内容正文:
四下第二单元练习
班级
姓名」
座号」
一、选择题。
1.带点字读音全部正确的一项是(
A.嫦娥chang
苍穹qi6ng揽月1ǎn
B.宛若wn捆绑kin
先驱q0
C.绚丽xuan
火焰yan
实践jian
D.遨游áo不懈ji论
拍摄shè
2.“果然,我看到一只松鼠,正从这棵树跑到对面的一棵树上,再跳到最前面的一棵
树上。”这句话位置是(
)。
①清晨,我走进树林。②突然,我看见一只山猫顺着树干爬到树枝上,枯叶纷纷
飘落下来。③看来这只山猫是在追赶别的什么动物了。④松鼠终于逃掉了。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
3.下列句子中加点词可以替换成括号内的词的一项是(
)。
A.小丑一出现在舞台上,观众们个个笑得前俯后仰。(前仆后继)
B.大家正在讨论重要问题时,他却插进了一个毫不相干的问题。(息息相关)
C.新闻标题是整个新闻的点睛之笔。(妙笔生花)
D.对这件事,我实在是无能为力。(束手无策)
4.下列对词语的新含义的解释不恰当的一项是(
A.桌面:进入计算机的视窗操作系统平台时,显示器上显示的背景。
B.克隆:指复制(强调跟原来一模一样)。
C.云技术:在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来,实现数据
的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。
D.窗口:计算机操作系统中的一种软件。
5.下列词语中,没有错别字的一项是(
A.拂拭迟顿具备根据
B.淹没
细胞需要深刻
C.渗出冰箱推侧疾病
D.祥细
除臭焰火鸽子
6.下列各项识字方法与其他不同的一项是(
)。
A.滨一一宾(宾馆)
B.预一一予(赠予)
C.挺一一廷(宫廷)
D.止一一趾(脚趾)
7.下列句子中,介绍事物的方式与其他三项不同的一项是()
A.有些恐龙身长几十米,重达数十吨。
B.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
C.2006年科学家算出冥王星的真实质量,发现它的直径还没有月球大。
D.这里的水流瞬息万变,一昼夜忽南忽北地变化方向11~14次。
8.下面是名名在学习课文时提出的问题,他提问的角度是(
)。
纳米缓释技术是否可以运用到食物中去?
A.针对全文提问B.针对课文的一部分内容提问
C.针对课文的写法提问D.从课文中得到启示,联系生活实际提问
二、补充本单元所学的四字词语,再选词填空,填序号。
①()()斑斓②茹()饮()③鲲鹏()()
④无()无()__⑤前()后()⑥()()揽月
1.雨花石色彩丰富,___,浑然天成,具有很高的艺术价值。
2.“嫦娥奔月”“_——”“——”这些奇妙的想象,无不体现了人类对翱翔太
空的向往。
3.自那些——的祖先用笨拙的双手,把一块块兽肉烤熟时,火就成了人类进步的动力。
三、情境填空题。
随着时代的进步,有些词语在原有含义的基础上有了新的含义。请你试着完成对
话,为王爷爷作解释。
王爷爷:我总听我女儿说她爱在网上“潜水”,可她明明是个“旱鸭子”呀。
我:________________。
王爷爷:哦,原来如此,长知识啦!
我:爷爷,像这样意思发生变化的词还有不少呢。比如
四、阅读题。
(一)鲸
甲:你知道世界上最大的动物是什么?
乙:那还不是大象?
甲:不对!是鲸。
乙:噢,鲸呀,我在电影里见过,是最大的鱼。
甲:你又错了,鲸不是鱼!
乙:___________?
甲:鲸虽然生活在海洋里,但它是用肺呼吸的,而鱼是用鳃呼吸的。再说鲸是胎生的,
鱼是卵生的。
乙:那鲸是什么动物?
甲:小鲸是靠吃奶长大的,因此是哺乳动物。
乙:咦,你怎么知道得这么多?
甲:我是从这本《十万个为什么》里看来的。
乙:借给我看看好吗?
甲:好!
1、联系上下文,横线处填入句子最合适的是()
A.鲸为什么不是鱼?
B.鲸体形这么像鱼,怎么可能不是鱼?
C.原来鲸是鱼啊!
D.鲸整天生活在海洋里,体形像鱼,为什么不是鱼?
2、下列说法正确的是()
A.鲸是最大的鱼。
B.象是陆地上最大的哺乳动物。
C.上述对话节选自《十万个为什么》。
D.鲸用肺呼吸,胎生,喝奶长大。
3、根据上述对话写几句话来介绍鲸的一个特点,并用上作比较的说明方法。
(二)中国高铁
【材料一】
近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,高铁已几乎成为广大旅客首选的出行交通
工具,那么,高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?
从最初的“绿皮车”到快速列车,速度的提升缩短了旅程用时,拉近了人们的距离。
而高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番,在这个生活节奏愈来愈快的时代,
跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道,高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也追求尽善
尽美。不仅提供无线WFⅰ、充电插座、沙发床、平板电脑等用品,而且还有乘务员贴
心服务。说到服务,就要谈一谈价格了。众所周知,同里程的高铁价格是低于航空价格