第14课 文言文二则-2022-2023学年六年级语文下册课时练分层作业（部编版）

令学科回 成套资源精品推荐赋能教育 14文言文二则分层作业 学校： 姓名： 班级： 考号： 基础巩固 1.看拼音，写词语。 jiù yuan jù xue fu ru zheng bian 2.比一比，再组词。 俱( 援( 辩( 惧( 缓( 辫( 3.给下面带点字选择正确的读音 学弈(yi luan) 弗若(f6 fu) 弓缴(zhu6 jiao) 教海(hui hui) 辩斗(d6udou) 盘孟(yiy) 4.解释下列句中划横线的词。 ①使弈秋诲二人弈( ) ②非然也( ③思援弓缴而射之( ④为是其智弗若与() 5.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（) A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也 6.下列句子的朗读停顿不正确的一项是() A.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。 B.虽/与之/俱学，弗若之矣 C.孰/为汝/多知乎？ D.思/援/弓缴/而射之 7.给“之”选择正确的解释，将序号填在括号里。 (1)弈秋，通国之善弈者也。 () (2)一人虽听之。 () (3)思援弓缴而射之。 () (4)虽与之俱学，弗若之矣。 () 学科网，让教与学更高效 令学科网 成套资源精品推荐赋能教育 A.代词，指他，专心致志的那个人。 B.代词，代指鸿鸽。 C.助词，相当于“的” D.代词，指弈秋的教诲。 8.翻译下面的句子。 (1)惟弈秋之为听。 译文： (2)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 译文： 9.理解课文内容，回答下面的问题。 (1)《学弈》中两个跟弈秋学下棋的人，表现有什么不同？ (2)你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质？ (3)(3)从《两小儿辩日》中，你体会到两个小孩具有哪些品质？ 能力提升 课内阅读。 阅读《两小儿辩日》，完成练习。 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.解释词语。 辩斗： 以： 日中： 及： 盘盂： 沧沧凉凉： 学科网，让教与学更高效 学利网 成套资源精品推荐赋能教育 孰： 汝： 2.翻译下面的句子。 (1)孔子不能决也。 (2)孰为汝多知乎？ 3.结合文章内容来看，两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从 的角度判断的，第二个小孩儿是从 的角度判断的。 4.现代科学证明，两个小孩儿的观点都是错的，因为太阳到地球的距离与太阳看 起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。“孔子不能决也”正应了《论 语》中的名句() A.名不正则言不顺，言不顺则事不成 B.三人行，必有我师焉 C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.学而不思则罔，思而不学则殆 5.这则故事可以给我们哪些启示？（至少写出不同的两点） 课外阅读 (一)阅读《凿壁偷光》，完成练习。 匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。 邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡 曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学©。 (选自《西京杂记》中央文献出版社) 【注释】①引：引来，使出现。 ②邑：同乡。 ③文不识：人名。 ④与：帮 助。⑤资：借。 ⑥大学：很有学问的人。 1.“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是 意思是 根据 这个意思还可以组词为 2.对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是( ）。 A.匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光 B.匡衡于是翻过墙去，把邻家的火光引了过来 C.匡衡于是在墙上凿了个洞，引来邻家的光亮 学科网，让教与学更高效 买学科网 成套资源精品推荐赋能教育 3.把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是 匡衡这样做的原因用现代汉语来说就是 4.读了《凿壁偷光》这个故事，你得到了什么启示呢？ (一)阅读《怕后生笑》，完成练习。 欧公①晚年，尝自窜定@平生所为文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦 如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔③，却怕后生笑。” (选自《宋人轶事汇编》上海古籍出版社) 【注释】①欧公：指欧阳修。②窜定：删正、改定。③嗔：怒，生气。 1.“晚年”的意思是() A.傍晚的时候 B.年末的时候 C.年老的时候 2.本文写欧阳修晚年做的事是 3.“自苦如此”的意思是 欧阳修“自苦如此”的原 因是」 4.读了这个故事，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？ 拓展延伸 《论语》中的名言有很多，如：“已所不欲，勿施于人”“三人行，必有我师 焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。你还知道哪