1.1孟德尔豌豆杂交实验一第1课时学案-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

滕州市第五中学2022级高一生物导学案(3) 编制：王军审核：顾冉冉 第1节孟德尔豌豆杂交实验一(1) 2023/2/24 班级： 小组编号： 姓名： 一、学习目标 1.运用结构与功能观，说出豌豆作实验材料的优点。（生命观念） 2.采用演绎与推理的方法，阐明孟德尔一对相对性状的杂交实验。（科学思维） 3.使用概率与统计的方法，分析数据得出性状分离比。（科学探究） 【预学案】 【知识一：豌豆用作遗传实验材料的优点】 1.豌豆花是 (填“单性花”或“两性花”)，豌豆的传粉方式： 豌豆在自然状态下一般都是 4.豌豆植株还具有易于区分的 【知识二：一 对相对性状的杂交实验】 1.实验过程 实验过程 说明 P(亲本) 高茎×矮茎 ↓ (1)P具有相对性状 F(子一代) 显性性状： 隐性性状： ↓⑧ (3)F1全部表现为 性状； F2(子二代) 高茎： (4)F2出现 现象 比例接近 2.分离的解释 (1)生物的性状是由遗传因子决定的。 性状类型 遗传因子类型 表示方法 显性性状 遗传因子 字母如：A 性状 隐性遗传因子 字母如：a (2)在体细胞中遗传因子是 存在。 -1- ①纯合子：遗传因子组成 的个体。 ②杂合子：遗传因子组成 的个体。 (3)形成配子时，成对的遗传因子 成单存在 (4)受精时配子 因此遗传因子也随机结合。 【知识三：遗传图解绘制】 F 高茎× 高茎 Dd Dd P 高茎 矮茎 dd 配子 ! 配子 D F2 高茎高茎高茎矮茎 F 高茎 :2: 【导学案】 任务一：豌豆用作遗传实验材料的优点 1.判断下列性状是否属于相对性状。 (1)小麦的抗病和抗倒伏()(2)马的白毛和驴的黑毛() (3)豌豆的黄粒和圆粒() (4)人的单眼皮和双眼皮() 2.判断技巧：相对性状的三个要素： 生物， 性状， 表现类型。 例1：下列属于相对性状的是( A.水稻的早熟和高产 B.狗的卷毛与猪的直毛 C.小麦的抗病和易感病 D.蚕豆的高茎与豌豆的矮茎 任务二：一对相对性状的杂交实验 1.实验中相关符号及含义 符号 P F F2 ☒ ♀ 83 含义 2.大拇指竖起挺直和向背面弯曲是一对相对性状，某同学拇指竖起向背面弯曲 但是其父母的大拇指竖起都挺直。 -2 大拇指竖起挺直 大拇指竖起向背面弯曲 请你推断出该同学及其父母的遗传因子组成（遗传因子分别用A和a表示）， 并画出遗传图解。 例2.某果实中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状， 如图所示，以下说法错误的是() P 红果×黄果 A.红果、黄果中显性性状是红果 B.F,红果的遗传因子组成是Dd F 红果 黄果 1⑧ C.F1中纯合红果的概率是2/3 ⑧ D.F,黄果植株自交后代表现型是黄果 F2 红果黄果 X 【固学案】 【选择题】 1.下列各组性状，属于相对性状的是( A.山羊的直毛与绵羊的卷毛 B.堆果蝇的红眼和雄果蝇的红眼 C.人的身高和体重 D.男孩的卷舌和女孩的不能卷舌 2.在用豌豆做杂交实验时，下列操作错误的是( A.对父本去雄 B.对母本授以父本的花粉 C.去雄后要套袋 D.人工授粉后要套袋以阻止其它花粉 3.水稻的抗病(B)对感病(b)为显性。现用感病植株做父本，抗病植株做 -3- 母本进行杂交，子代中抗病和感病植株各占50%。下列说法正确的是( A.亲本都是纯合子 B.子代都是杂合子 C.父本产生两种配子 D.对母本需进行去雄处理 4.遗传因子组成为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量比是() A.雌配子：雄配子=1：1 B.雄配子A:雌配子a=1:1 C.雄配子：雌配子=3：1 D.雄配子比雌配子多 5.(多选)金鱼草的花色由一对遗传因子控制，AA为红色，Aa为粉红色，aa 为白色，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得F1,F1自交产生F2,下列有关F2个 体的叙述错误的是( ) A.红花个体所占比例为1/4 B.白花个体所占比例为1/4 C.纯合子所占比例为1/4 D.杂合子所占比例为1/3 【非选择题】 6.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如 图所示)的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级 的统计进行汇总和整理，见下表： 降指夏向矿间可两视作不量时骨阿可高 第一组 第二组 第三组 双亲均能弯 只有一个能弯 全为不能弯 能弯 480 480 0 不能弯 288 448 全部 请根据表中数据，回答下列问题： (1)你根据表中第 组婚烟状况调查，就能判断属于显性性状的是 (2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为，请写出在实际调 查中，第二组双亲中可能有的婚配组合的遗传因子组成有 (3)若第一组的一个同学是拇指不能向背侧变曲，请推测他的一个哥哥拇指 能向背侧弯曲的概率是 -4