11.1 生活中常见的盐 同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版下册

11.1 生活中常见的盐 同步练习 一、单选题 1．推理是常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．原子的质量主要集中在原子核上，所以原子核在原子中占有很大的体积 B．碳酸钠的水溶液显碱性，所以碳酸钠在物质分类上属于碱 C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物质都属于氧化物 D．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 2．下列图象对应叙述关系正确的是（　　） A． 镁条在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内物质质量随时间变化的图象 B． 加热一定量的高锰酸钾固体制氧气 C． 硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系 D． 等质量的粉状石灰石和块状石灰石分别与足量的相同浓度的稀盐酸反应 3．下列盐全部易溶于水的一组是（　　） A．NaCl、K2SO4、CaCl2、Mg（NO3）2 B．CaCO3、KCl、NaCl、BaCl2 C．AgCl、BaCO3、FeCl3、AgNO3 D．BaSO4、NaHCO3、NaNO3、K2SO4 4．要检验仓库中的氢氧化钠是否变质，下列检方法不正确的是（　　） A．取样品溶于水后加入酚酞试液 B．取样品溶于水后加入稀盐酸 C．取样品溶于水后加入氯化钙溶液 D．取样品溶于水后加入石灰水 5．下列属于复分解反应的是（　　） A． B． C． D． 6．实验室鉴别下列各组物质，实验设计不能达到实验目的的是（　　） 选项 待鉴别的物质 实验设计 A 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 分别取少量，滴加碳酸钠溶液 B 氮气和二氧化碳 把燃着的木条分别伸入气体中 C 碳酸钠和碳酸钙 分别取少量，加足量水，搅拌 D 铁粉和炭粉 分别用磁铁吸引 A．A B．B C．C D．D 7．除杂和鉴别是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能够达到目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 除去粗盐中的泥沙 溶解、蒸发结晶 B 测定某废水的酸碱度 取样，将湿润的pH试纸浸入样品中 C 检验CO2中混有HCl 将气体通入紫色石蕊试液中 D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊 A．A B．B C．C D．D 8．现有KOH、H2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2四种溶液，将它们两两混合，其中的一种溶液只能发生一个反应，该溶液是(　　) A．H2SO4溶液 B．KOH溶液 C．Na2CO3溶液 D．Ba(NO3)2溶液 9．下列离子在溶液中能大量共存，并且溶液呈无色的是（） A．Fe3+、NO3-、Cl-、K+ B．Ag+、NO3-、Cl-、K+ C．Na+、NH4+、NO3-、OH- D．K+、H+、SO42-、Cl- 10．下列物质中不是氧化物的是（　　） A．水 B．空气 C．干冰 D．二氧化锰 11．无色液体Ⅹ是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份，向其中分别加入少量的氯化铵溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，产生的现象如下表。则X是下列选项中的（　　） 加入物质 氯化铵溶液 碳酸钠溶液 酚酞试液 现象 产生无色气体 产生沉淀 变成红色 A．NaOH溶液 B． 溶液 C．NaCl溶液 D． 溶液 12．下表中的选项不符合图中所示曲线的是（　　） 选项 横坐标 纵坐标 A 向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量 产生氢气的体积 B 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量 产生气体的质量 C 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量 生成沉淀的质量 D 在一定温度下，向一定量的水中加入食盐晶体的质量 溶液中溶质的质量分数 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13．区别下列物质所用试剂或方法正确的是（　 　） A. 木炭粉和二氧化锰——观察颜色 B. 硬水与软水——肥皂水 C. 氮气与二氧化碳——燃着的木条 D. 二氧化碳与氧气——　 　； 14．硝酸银显现法是公安机关取犯罪嫌疑人指纹的一种方法，人的手指上有汗迹，手动用白纸后，手指纹线就留在纸上，如果将硝酸银溶液小心地涂到纸上，硝酸银溶液就跟汗迹中的氯化钠作用生成氯化银、氯化银在光照条件下分解生成银粒和另一种单质气体，随着反应进行，银粒增多，由灰褐色渐变成黑色，显现出黑色的指纹线，有关反应的化学方程式是：　 　、　 　。 15．A，B，C，D均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。已知A为蓝色沉淀，C为黑色固体，D可用于配制波尔多液。则A的化学式