内容正文:
22.文言文二则
篇
温故而知新,可以为师矣。
三人行,必有我师焉。
天时不如地利,地利不如人和。
孔 子
孟 子
人学始知道,不学非自然。
——孟郊《劝学》
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
——李苦禅
1.读准:借助拼音,读准字音,读通句子;
2.读懂:借助注释和插图、联系上下文、展开想象等方法理解字词意思,读懂整篇小古文。
3.读好:根据意思读好停顿,读出小古文的韵味。
学习文言文的方法
囊 萤 夜 读
náng
yíng
萤火虫
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毛囊
识记生字
字形:
结构:
写法:
草丛中的小虫子。
上中下结构。
观察“萤”字在田字格里的占位,看书写示范。
统编版语文四年级下册 第22课
囊萤夜读
在夜晚,用口袋装萤火虫,
借光读书。
用口袋装。
学习活动一:
①自由读,把不会读的生字做上记号,请教同桌或老师,努力读正确。
②把最难读的句子读给同桌听。
囊萤夜读
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
chénɡ
恭
gōng
恭敬 恭请
此处是两点
11
恭 勤
gōng
qín
勤劳 勤学 勤奋
√
https://bihua.51240.com/e58ba4__bihuachaxun/
“勤”组成什么词放在文中更合适?
12
博学
学问广博精深。
博士 地大物博 微博
胤恭勤不倦,博学多通。
车胤
肃敬
通晓,明白。
勤勉
疲倦
译文:晋朝人车胤勤勉认真、学习不知疲倦,他学问渊博,通晓许多门知识。
扩词法
14
文言文
困难
办法
结果
贫:贫穷 油:灯油
数百 数千
以夜继日
夜以继日
以严律已
严以律已
昼夜忘寝食
废寝忘食
由于家境贫穷,夜晚没有油点灯,夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书,夜以继日地学习。
家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
统编版语文四年级下册 第22课
《囊萤夜读》
思考:1.哪些地方能感受到车胤“勤不倦”?
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
统编版语文四年级下册 第22课
《囊萤夜读》
思考:2.因为车胤“勤不倦”才会“博学多通”,给了我们什么启示?
统编版语文四年级下册 第22课
囊萤映雪
车胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
晋孙康,京兆人,性敏好学。家贫,灯无油,于冬月尝映雪读书。
拓展阅读
统编版语文四年级下册 第22课
凿壁借光
匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
拓展阅读
译文:晋朝人车胤勤勉认真、学习不知疲倦,他学问渊博,通晓许多门知识。曾经由于家境贫穷,夜晚没有油点灯,夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书,夜以继日地学习。
统编版语文四年级下册 第22课
我明白
读准读通
读懂文意
读出韵味
明白道理
第二课时
《铁杵成针》
唐朝诗人
青莲居士
字太白
《铁杵成针》
学习活动一:星级朗读者
★ 借助拼音,读准确
★★借助“/”符号,读出节奏
逢/老媪/ 方磨铁针
媪
老妇人
学习活动二
读 古文和注释
用 方法想句意
练 完成练习题
学习活动三
1.再读文言
2.借助注释、组词释义、联系上下文的方法用自己的话说一说图画内容。
统编版语文四年级下册 第22课
《铁杵成针》
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。” 太白感其意,还卒业。
磨针溪,在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候,没有完成好学业就放弃了。他离开时路过一条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒,(于是)(李白)问她(在干什么),(老妇人)说:“(我)想把它磨成针。”李白被她的意志所感动,回去完成了学业。
太白思之,曰:①可 ②不可,因