第13课 卖油翁-【帮课堂】2022-2023学年七年级语文下册同步精品讲义（部编版）

学科阿 学科网原到，让令司更多易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第13课 卖油翁 目标导航 课程标准 课标解读 1.熟悉故事内容，积累文言词句。了解 1.诵读积累古代诗词，积累实词虚词，能借助注释 有关作者的文学常识；积累常见的文言 和工具书理解基本内容。 现象。 2.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 2.品味关键语句，揣摩人物心理和态度， 3培养学生对传统文化的热爱。对课文的内容和表达 把握人物形象。 有自己的心得，能提出自己的看法。 3.会文本中的大道理、大智慧。 知识点01诗词诵读与文言常识。 【即学即练1】（一）、说说朗读古诗词的技巧？ 参考示例：其一读准字音，结合课下注释和工具书来读。 其二读出节奏：本诗歌句式长短不一，有五言、七言还有九言，有的互相夹杂，形式自由。 要注意体会朗读的语调、语速、节奏等，尤其应注意朗读节奏的把握。 陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立， 睨之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔 /安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/ 酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他，唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 其三读出语气：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（生气、质问）：无他，但手熟尔。（不卑不 亢、淡然)：尔安敢轻吾射！（气愤、斥责）：以我酌油知之。（胸有成竹、平静）：我亦无他， 惟手熟尔。（沉稳、充满智慧） (二)文学常识。 1 、原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学利阿 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (1)作者：欧阳修(1007-1072)，字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰（今属江西）人， 北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。其散文说理畅达，抒情委婉：诗颇受李白、韩愈影响， 重气势而能流畅自然；其词婉丽，承袭南唐余风。代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》《丰乐亭 记》等；他曾参与合修《新唐书》，并独撰《新五代史》，又编《集古录》，有《欧阳文忠公文 集》传世。 (2)背景介绍：本文选自《归田录》（卷一）（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加 的。宋英宗诒平四年(1067年)，欧阳修再次遭蜚语中伤，自请外任，《归田录》便是作者在 出知毫州时所作。欧阳修作文强调要有个人的独创性，强调“道”重于“文”。(“道”指思想 内容，“文”指形式、文采)。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁 和陈尧咨之间的一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理。 知识点02把握“文言文”之“言”。 【即学即练2】归纳实词、句式，赏析字句。 1.重点字音 尧咨(z1) 自矜(jin) 家面(p心) 睨之(ni) 领之(hdn) 忿然(fen) 酌油(zhu6) 发矢(shi) 2.重点字词及特殊用法： (1)重点实词 ①公亦以此自矜 (自夸) ②睨之久而不去 (斜着眼睛看，文章形容不在意的样子) ③但微领之 (点头) ④康肃忿然曰 (气愤的样子) ⑤尔安敢轻吾射 (怎么)》 ⑥以我酌油知之 (指射箭是凭手熟的道理) ⑦徐以杓酌油沥之 (慢慢地；下滴) ⑧康肃笑而谴之 (打发) ⑨手熟尔 (同“耳”，相当于“罢了”) ⑩徐以杓酌油沥之 (同“勺”，舀东西的器具) (2)常见虚词 2 、,原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 于科问原创，让学习更容易！ p。zx K.coM学科网精品频道全力推荐 ①之但微颔之______（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况） ②以我酌油知之______（代词，指射箭是凭手熟的道理) ③徐以杓酌油沥之___——（代词，指葫芦) ④笑而遣之____和（代词，指卖油翁） ⑤其见其发矢十中八九_————（代词，代陈尧咨） ⑥以钱覆其口___—（代词，代葫芦) ⑦以我酌油知之___——（介词，凭、靠） ⑧以钱覆其口_______（介词，用） ⑨射尝射于家圃________（动词，射箭） ⑩吾射不亦精乎_____—（名词，射箭的技艺) (11)但手熟尔_————（同“耳”，相当于“罢了”） (12)尔安敢轻吾射_—（代词，你） (13)释担而立_——（连词，表顺承) (14)自钱孔入，而钱不湿_—（连词，表转折) (15)康肃笑而遣之—_（连词，表修饰) （3）古今异义 ①尝射于家圃_______（古义：曾经；今义：吃一点儿试试，辨别滋味） ②尔安敢轻吾骑射___—_——（古义：怎么；今义：安定，使安定） （4）词类活用 ①但微颔之______（名词作动词，点头） ②尔安敢轻吾射_____（动词作名词，