5.15 钢铁长城 导学案 2022-2023学年部编版八年级历史下册

八年级历史导学案 主备人： 审核; 课题 15课 钢铁长城 第23 课时(总35课时) 教 材 分 析 知识与 地位 新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路，成效显著。人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，现代化水平明显提高；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。海陆空三军筑成了保卫祖国的钢铁长城。 教学 重点 现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展，了解当前我国国防建设的新动向。 考点 分析 人民海军、人民空军和导弹部队的发展历程。 主要指人民军队英勇作战的优良传统与先进的武器装备相结合，构筑了坚固的保卫祖国疆土和安全的防线，这就是“钢铁长城”。 学 情 分 析 知识和能力的储备 (1) 习近平在刚结束的十二届人大一次会议解放军代表团全体会议上的重要讲说的那样:“富国和强军，是实现中华民族伟大复兴的两大基石。” （2）男同学普遍对军事感兴趣，知道的也比较多，要注意发挥学生的积极性、主动性。 教学难点 国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。 教学目标 学科维度 1、掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势。 2、有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威。讨论探索钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性。 3、感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。