第九章 青藏地区 同步训练-2022-2023学年商务星球版地理八年级下册

2023-03-07
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第九章青藏地区 【基础过关】 1.关于青藏高原自然特征的叙述,错误的是() A.湖泊众多,是众多大江大河的发源地 B.海拔高,有“世界屋脊”之称 C.气温低,所有动植物不能生存 D.空气稀薄,太阳辐射强烈 2.我国青藏地区与西北地区的自然环境相似之处是() A.土壤肥沃 B.沙漠广布 C.光照充足 D.河流众多 2021年,首批国家公园名单公布。为进一步加强若尔盖地区保护与开发, 若尔盖国家公园拟建中。若尔盖地区平均海拔超过3000米,降水稀少,湿地、 草原、野生动物等资源丰富,但生态环境脆弱。读图,完成3~5题。 三江源国家公园 东北虎豹 国公园 大能猫国家公园 海南热带南林国家公园 3.首批命名的国家公园中,纬度最高的是() A.三江源国家公园 B.大熊猫国家公园 C.武夷山国家公园 D.东北虎豹国家公园 4.若尔盖湿地是①所示河流的水源涵养地。该河流名称是( A.珠江 B.长江 C.黄河 D雅鲁藏布江 5.下列关于若尔盖公园的保护与开发措施,正确的是() A.保护优先,做好合理开发规划B.大量开垦湿地,种植粮食作物 C.鼓励大量放牧,快速增加收入D.捕杀野生动物,防止袭击游客 川藏铁路东起成都,西至拉萨,是我国第二条进藏铁路。川藏铁路穿越区 生态环境脆弱、气候恶劣、地形地质条件极其复杂,全线桥隧比高达81%,被称 为“最难修建的铁路”。如图为川藏铁路示意图。据此完成6~8题。 奥隆和 6.影响川藏铁路总体走向的主要因素是( A.农业分布 B.城镇分布 C.河流流向 D.山脉走向 7.推测修建川藏铁路最难的一段是() A.成都—雅安 B.雅安—康定 C.康定—林芝 D.林芝—一拉萨 8.修建川藏铁路经常遇见的自然灾害是() A.滑坡 B.台风 C.火山喷发 D.沙尘暴 9.巍巍乎昆仑之巅,浩浩哉三江之源。我国三江源自然保护区的“三江”指的 是()》 A.长江、怒江、黄河 B.长江、黄河、澜沧江 C.珠江、黄河、雅鲁藏布江 D.澜沧江、珠江、长江 10.三江源地区生态环境脆弱的原因是() A.地形崎岖,交通不便 B.地势高耸,气候寒冷 C.季风影响,降水集中 D.深居内陆,远离海洋 11.下列对青藏地区的描述,不正确的是() A.地高天寒B.沃野千里 C.雪山连绵D.空气稀薄 12.青藏地区被称为“高原之舟”的特有畜种是() A.骆驼-B.牦牛C.细毛羊D.三河牛 13.青藏高原独特的高原风光,日趋便捷的交通,使拉萨成为新兴避暑旅游城市。 小明计划今年暑假到拉萨去旅行,同学们给他提了很多建议:①高原地区光照 强,需准备防晒物品;②海拔高,气温低,需带防寒衣物;③高原地区人烟稀 少,生活垃圾可随手丢弃;④要入乡随俗,尊重当地的风俗习惯。其中合理的 是() A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2021年10月,中国宣布设立三江源等第一批国家公园。如图为三江源国家 公园位置示意图,读图完成14~15题。 出蛙→河流■石油三Δ明盐矿B水电站 14.三江源国家公园所在地区突出的自然环境特征是() A.干旱B.高寒C.湿热D.干热 15.设立国家公园的意义在于() A.促进工业发展=B.发展种植业C.解决就业困难D.保护生态环境 【能力提升】 16.青藏地区与东北地区地理环境特色鲜明、差异显著。下列有关叙述正确的 是() 30 青藏地区示意图 120° 130° 50 50 哈尔滨 40 120 130P 东北地区示意图 A.海拔高是造成两地区气候寒冷的主要原因 B.高山冰雪融水是两地区河流的主要水源 C.河谷农业是两地区共同的特色农业 D.①②两地自然保护区的设立有利于湿地生态环境的修复 17.青藏高原素有“世界屋脊”之称,孕育了长江、黄河等众多大江大河。为 认识青藏高原独特的地理环境、了解藏族同胞民风民俗,某地理兴趣小组模拟 了一次从西宁乘火车到拉萨的雪域高原研学之旅。图1是青藏高原区域图。读 图,回答下列问题。 图1 主题一探秘雪域高原 (1)从西宁前往青海湖的研学旅程中,向北遥望①山脉,其山脉名称是 ;对河流②的研学中,观察到该河流流入我国最大的内陆湖泊 青海湖,因此判断河流②是 (选填“内流河”或“外流河”)。 (2)在野生动物的天堂一三江源地区找到了长江的源头是 (填数字);观 察到能适应青藏高原独特的 气候的黑颈鹤,通过查询资料知道黑颈鹤 是唯一生长繁殖在青藏高原的鹤类。 图2 图3 主题二解码高原农业 (3)在青藏铁路沿途,常见到被称为“高原之舟”的牦牛(图2)。请你从形态特 征等方面推测牦牛是如何适应高原环境的。(至少两点) (4)在青藏铁路南端的雅鲁藏布江谷地,见到了当地主要种植的粮食作物小麦 和 主题三寻访特色民俗 (⑤)在与藏族同胞交往中,发现藏民早晚将双手藏于藏袍袖中,中午脱下一只或 两只袖子,系于腰间

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