9《古诗三首》改写古诗（课件）部编版语文三年级下册

三下第九课小练笔，3步改写古诗，7字变5字 杜牧的《清明》这首名诗还被改写成各种体裁的诗歌,吟诵起来也饶有兴趣有改写为六字诗的:清明节雨纷纷,路上人欲断魂。问酒家何处有?牧童指杏花村还有改写为四字诗的:清明雨纷,行人断魂。酒家何处?指杏花村.请你试一试,把它改为五字诗 三下第九课有一道小练笔，改写古诗，该怎么做？ 你可试试按照3步走的方法： 你可试试按照3步走的方法： 第一步，读题，明确要求 题目说，杜牧的《清明》这首诗可以改写成各种体裁的诗歌。有的改为六字诗，有的改为四字诗。 第二步，写出原诗句，每句摘录适当的5个字 原诗如下： 清 明 唐·杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 你可以尝试从每一句诗中摘录出5个字，注意意思连贯、通顺。 比如，你可以分别摘录以下的五个字， 清明雨纷纷 行人欲断魂 酒家何处有 遥指杏花村 第三步，加上标题和正确的标点符号，检查是否通顺 清明 清明雨纷纷， 行人欲断魂。 酒家何处有？ 遥指杏花村。 【简要讲解】 你也许已经发现，把7言古诗改写成5言的，看起来似乎不难。 但是，需要你了解和掌握最基本的表达要求。 什么意思？。 比如，“什么怎么样”的结构，“干了什么”的结构，是必须遵守的，就像红绿灯交规一样。 最后一句诗，你就不能改为“牧童杏花村”，对吧？因为它不符合表达意思的基本要求。 你要说“遥指杏花村”，符合“干了什么”的结构，才能表达比较完整的意思，才符合表达的要求。 古诗里面有没有把几个事物名称直接组合在一起的呢？ 也有。 你要说“遥指杏花村”，符合“干了什么”的结构，才能表达比较完整的意思，才符合表达的要求。 古诗里面有没有把几个事物名称直接组合在一起的呢？ 也有。 比如，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”属于比较特殊的表达方式，而且，这样的古诗句很难再改了。 因为它的每一个词都是一样事物，去掉其中任何一个，意思就会完全不一样。 再见 $