第一单元 青春时光 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光测试题 一、选择题 1.对性别角色的认识，可以帮助我们（） ①学会如何塑造自我形象②了解自己与异性的相同特点③学会正确与异性相处④因为自己的 优势而自豪 A.①③B．②③C.①④D．②④ 2.车俊同学通过实验发现，当蒸馒头的笼展达到一定层数时，下层的馒头比上层的馒头熟得快， 证明了“蒸馒头时上层的最先熟”的传统说法是不完全可信的。这启示我们 ①要敢于向一切观点说“不”②要养成独立思维的习惯③要有批判的精神和勇气④他人的观点都 是不可信的。 A.①②B.①④_C.②③D.③④ 3.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。事实上，男女同学正常交往的作用很大，表现 在（） ①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处，完善自我 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以相互帮助、共同进步 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 4.”对面的女孩看过来看过来这里的表演很精彩/请不要假装不理不睬对面的女孩看过来看过 来/不要被我的样子吓坏/其实我很可爱愿”男生渴望“对面的女孩看过来”（） A．是青春期情感萌动的表现B．是一种不正常的生理现象 C．容易诱发“早恋”，应被制止D．说明男生的生活很单调 5．下列哪些不是青春期正常的心理现象（） A．在异性面前我们有自我表现的欲望B．渴望得到异性的肯定和接受 C.开始萌发对异性的朦胧情感D．对异性的爱情 6.当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。面对西方一些偏见，不再卑怯。 沉默，而是有理有据地发表观点，或是“回怼”，或是“自黑”，用自己的聪明才智从容对待这说明() ①自信的人有勇气交往与表达②自信的人能够展现优势与才作 ③自信让我们充满激情与活力 ④自信是当代青少年独有的品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下面 “我”的表现属于青春创造的是() ①数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法 ②我没什么特长，不过学习中我总会有很多“鬼点子”，所以我的成绩总是很优秀 ③我爱幻想，能把想象到的都画出米 ④我为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》 A.①2③ B.②④C.①③④ D.①2③4 8.有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自 己面前比在别人面前更知耻。”下列认识与之不相符的有() A.日省其身，有则改之，无则加勉B.人有耻，则能有所不为 C.君子必慎其独也D.君子喻于义，小人喻于利 9.女孩问妈妈：我比较关注班上的一个阳光开朗的男同学，不知道是对还是错的？妈妈：这是 很正常的事情。希望你把他当成你的榜样，以后也会有更多人来欣赏你！下列观点能够正确反映 上述对话的是() ①女孩的想法是对班上的男同学产生了爱情 ②女孩的想法是青春期心理萌动的正常表现 ③妈妈的说法是纵容女儿大胆追求这位男生 ④妈妈的说法是提醒女儿理智对待异性情感 A.①②B.①③C.②④D.③④ 10.2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开播，中国首位出舱女航天员神舟十三号乘组航天员 王亚平再度出镜，她那巾帼不让须眉的飒爽英姿，又一次倾倒了国人。王亚平以女性身份从事 航天员的职业() A.说明男女生性别优势已消失 B.启示我们打破性别刻板印象 C.体现了女性更擅长科技研究 D.告诉我们做航天员才有前途 11,自由式滑雪女子大跳台冠军谷爱凌曾在一部纪录片中说：“我并不像男孩，体育运动本来也 属于女孩..Girls Can do anything”。这一观点() A.证实了男女性别差异是与生俱来的B.反映了性别认识受刻板印象的影响 C,说明了男女生都有自己的性别优势D,为男女生塑造自我形象提供了标准 12.有的人认为女性只要扮演好“贤内助的角色就可以了。“女强人”不被看好，即便女性的能力 再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。下列说法正确的是() ①我们在认识自己生理性别的同时，不要过于受性别刻版印象而影响 ②男生女生的性别特征是无法改变的 ③男生女生的生理差异必然影响能力发展 ④男生女生无需受性别差异影响潜能发挥 A.①②B.①④C.②④D.③④ 13.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句诗告诫我们要珍惜青春。下列与这句诗表达的意思相 符合的是() A.海内存知己，天涯若比邻B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.床前明月光，疑是地上霜D,劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 14.冬残奥会的意义已远远超出体育运动本身，成为人类精神的一种象征。体有带给残疾人非 同寻常的人生意义，残疾人赋予体育无比深刻的精神内涵。这种“精神内涵”应包括() ①发掘生命力量，增强生命的韧性②做更好的自己，不新激发自己的潜能 ③行己有耻，有所为，有所不为④自强不息，战胜自我、超越自