1.5 光的颜色（课件）-六年级上册科学粤教版

光的颜色 粤教版小学科学六年级上册 铅山惊现双道彩虹奇特景象，令人叹为观止！ 新知导入 新知讲解 我们平时见到的阳光是什么颜色的？ 清晨：金色 中午：白色 傍晚：红色 新知讲解 实验探究：阳光究竟是什么颜色？ 实验器材 三棱镜 三棱镜是由透明材料制作而成的截面呈三角形的光学仪器，能够使复色光在通过棱镜时发生色散。 白灯 白纸 实验要求 1.小组长拿出三棱镜竖放在桌子中间。 2.一名同学拿出电筒打开，透过三棱镜。 3.一名同学在三棱镜后面摆放白纸。 4.其他同学仔细观察。 5.记录员填好记录单。 新知讲解 实验记录单： 我的猜测：太阳光是_______色？ 我的发现：让太阳光穿过三棱镜，投射到白纸上的颜色是___________ 实验结论：说明太阳光是____________________ 新知讲解 光从棱镜的一个侧面射入，从另一个侧面射出，射出的光线将向底部偏折，这种现象叫光的折射。 知识卡片 新知讲解 阳光可以成多种单色光，我们如何把单色光还原成白色光？ 趣味游戏：旋转多色转盘 要求： 1.组长拿出多色转盘。 2.每位成员转一次，转 的速度越快越好。 3.把观察的现象记录下来。 拓展提高 三百多年前，英国科学家牛顿在一间漆黑的房子里做了一项实验。他将一个玻璃三棱镜放在一束从墙上的小洞射进来的阳光前，随后他发现阳光被分解成了彩虹的颜色。他又放了一个三棱镜在七彩光柱前，他发现光线折回，又变成了白色光。这证明了被称为“白光”的太阳光是由不同颜色的光所构成的。 历史资料 新知讲解 在自然界中，空气中的小水滴也会像三棱镜一样分解阳光。因而，在雨过天晴的天空中常常会出现一道美丽的彩虹。 新知讲解 在阳光下，喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹。 新知讲解 神奇的彩虹 新知讲解 彩虹是怎样形成的？ 新知讲解 实验操作 傍晚时分，背着太阳，连续按压喷壶使水珠持续喷出，便会形成彩虹。 新知讲解 实验分工：小组长负责本组实验事务、记录员填写实验单 实验要求 实验器材：电筒 喷壶 水 观察部位: 喷嘴周围 实验方法：打开电筒，连续按压喷壶使水珠持续喷出 变换角度: 背向灯光 面向灯光 新知讲解 汇报：彩虹的形成需要哪些条件？ 阳 光 水 课堂练习 填空题 1.白色光是由______种颜色构成。 2.太阳光穿过_________后形成彩色光带。 3.阳光的七种颜色有______________________________。 七 三棱镜 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 课堂练习 判断题 1、白色的阳光是由各种单色光组成的复合光。（ ） 2、制造彩虹时，要面对着太阳才能看见。（ ） 3、空气中的小水珠就是一面三棱镜。（ ） 4、在喷泉、瀑布的周围也能形成彩虹。（ ） √ × √ √ 课堂总结 这节课你有哪些收获呢？ 作业布置 查阅资料，还可以采用什么办法制造彩虹？ 谢谢！ Lavf57.58.101 $