第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课青春的证明同步练习 一、选择题 1.当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。面对西方一些偏见，不再卑怯。 沉默，而是有理有据地发表观点或是“回怼”或是“自黑”，用自己的聪明才智从容对待这说明() ①自信的人有勇气交往与表达②自信的人能够展现优势与才作 ③自信让我们充满激情与活力 ④自信是当代青少年独有的品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2,50岁了又怎样！被亲切地称为“滑冰奶奶”的德国速度滑冰选手克劳迪娅佩希施秦因，是世 界上第一位参加八届冬奥会的女选手。虽无缘奖牌，但她依然笑着滑过了终点。我们可以从她 身上学习到() A.参加体有运动才能活出生命的精彩 B.自信乐观可以让青春的容颜永驻 C,只要相信自己就能实现人生的逆袭 D.自信的人能够乐观面对各种桃战 3.读一首诗词，犹如品一杯上好的茶，悠悠的香、润润的甜，还是深深的苦、隐隐的愁，都让 我沉醉其中。下列诗句体现自强的是() ①古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 ②穷且益坚，不坠青云之志 ③千山鸟飞绝，万径人踪灭 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A.①②B.②③C.①③D.③④ 4.“苔花如米小，也学牡丹开”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这两句诗启发我们要() A.诚实B.自信 C.自强 D,自尊 5.青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜：青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。体会青春的美好 与飞扬，我们应该() ①只追求形体和仪表的外在美 ②调控自己的心理冲动 ③促进生理与心理的协调发展 ④接纳和调适矛盾心理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③4④ 6.翟志刚太空第一步，大大激发了国人的自豪感的自信心，培养自己的自尊心和自信心，要寻 找个人自尊自信的支点。这个支点是() A.正确地认识自己 B,自己突出的优势和长处 C.自己突出的缺点和劣势 D.选择正确恰当的目标 7.多年来，中国女排以高昂的斗志、顶强的作风、精湛的技艺，不斯诠释着“无私奉款、团结 协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。下列关于自强的表述恰当的是() ①自强，可以让我们更信②自强，是集体力量的来源③自强，让青春奋进的步伐永不停息 ④自强，要常坚强的意志，进取的精神和不懈的坚特 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8,《世说新语》中有个“周处除三害”的故事：周处勇猛过人，横行乡里。他斩龙杀虎，为乡里 除掉二害，洋洋自得。然而当他得知自己就是乡亲们眼中的第三害时，羞愧难当，离乡求学， 最后参军报国，终于成为一代名臣。这给我们的启示有() ①要真诚面对自己，知耻而后勇②正确认识自我，促进自身发展 ③弃学从军，以行动来报效祖国④有知耻之心，有所为有所不为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9,中国古话说：人无耻，无以立。这句话是说() A.有了羞耻心，节制自己的行为，有尊严的生活 B.自尊心和羞耻心没有联系 C,人要没有任何廉耻心，才能自立 D.没有了羞耻心，就不能独立 10.杨震赴任途中，王密夜里怀揣十斤金子来赠给他，杨震断然拒绝。王密曰：“暮夜无知者。” 杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者”王密惭槐地走了。杨震四知的故事启示我们 () ①通过自省和慎独，端正自己的行为②树立底线意识，拒绝不良诱惑 ③将慎独作为自己的唯一行为准则④没有外人监督时，便可任意安为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的《苔》表达了即使 如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。王东同学对该诗做了如下分析，你认为 正确的是() ①我们要认识到生命的独特性，学会展示自己的风采 ②我们要有批判质疑的精神，因为从生物角度看，后两句不符合科学 ③我们要像苔花一样，养成自尊自信的生活态度 ④我们应有独立意识，要敢于按照自己的想法去做，标新立异 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 12.有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己：请让我去关心你，就像关心我自 己，这世界会变得更美好.…”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于 善”，下列认识正确的是（） A．修身为本，只求独善其身 B．树立底线意识，触碰道德底线的事情不做 C．凡是认为可耻的就不去做，要有知耻之心 D.它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求 13．对下列古语的理解和认识，正确的是（） ①行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②慎独：在有外在监督的情况下，能严守道德准则 ③见贤思齐：见到贤能的人就要向他看齐 ④止于至善：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、水不言弃的精神 状态 A.①②③B．②③④C.①②④D.①③④ 14．青春是人生中最华丽