北师大七年级下册第五章第二节探索轴对称的性质（课件4份+教学设计4份+习题精选4份+媒体素材若干份，无答案）

《5.2 探索轴对称的性质》习题 （1）下列说法正确的是（ ）. A.人在镜子中照出的像大小不变，所以像的左手还是人的左手. B.人在镜子中的像的左手是人的右手. C.人在镜子中的右脚正好是人的右脚. D.人在镜子中的左脚正好是人的左脚. （2）小姚上场前，从旁边墙上的镜子里看到自己球衣上的图案为“21”，则他的球衣号码是（ ）. A.15 B.21 C.12 D.51 （3）以下汉字在镜子中的像与原来的字不一样的是（ ）. A.量 B.晶 C.重 D.回 （4）将一个大写英文字母放到正前方的镜子前面茶几上，如果在镜子中的像是“ ”，则茶几上的字母是 . （5） 镜子中有这样一组数与字母，说出原数与字母是什么？并说出镜子与纸片的位置. （6）下午第一节课的上课时间是2：30，试画出从钟表对面的平面镜中看到的时针、分针的位置. （7）如图1所示是一只停泊在平静水面上的小船，它的倒影应是右边四个图中的（ ） （8）哪一面镜子里是他的像？ $$ 《5.2 探索轴对称的性质》习题 1．线段轴是对称图形，它有_______条对称轴． 2．等腰△ABC中，若∠A=30°，则∠B=________． 3．在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，若CD=4，则点D到AB的距离是__________． 4．等腰△ABC中，AB=AC=10，∠A=30°，则腰AB上的高等于___________． 5．如图：等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=6，AD=5，BC=8，且AB∥DE，则△DEC的周长是____________． 6．等腰梯形的腰长为2，上、下底之和为10且有一底角为60°，则它的两底长分别为____________． 7．若D为△ABC的边BC上一点，且AD=BD，AB=AC=CD，则∠BAC=____________． 8．△ABC中，AB、AC的垂直平分线分别交BC于点E、F，若∠BAC=115°，则∠EAF=___________． 9．如图：已知∠AOB和C、D两点，求作一点P，使PC=PD，且P到∠AOB两边的距离相等． 10．如图：AD为△ABC的高，∠B=2∠C，用轴对称图形说明：CD=AB+BD． B E C D A A C · ·D O B A C D B $$ 《5.2 探索轴对称的性质》习题 1.如图，直线L是一个轴对称图形的对称轴，画出这个轴对称图形的另一半. 2.试画出与线段AB关于直线L的线段 EMBED Equation.3 3．如图，已知 和直线MN，画出以MN为对称轴 的轴对称图形 4.将一张矩形纸对折，然后用笔尖在上面扎出B，再把它铺平，你可见到（ ） A.　 B.　　 C.　　　　 D. 5.将圆形纸片对折后再对折，得到图（a），然后沿着图中的虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是（ ） 6.把一张正方形的白纸沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿斜边上的高线折叠后又得到一个更小的等腰三角形，在重叠的这张纸上剪出一个花纹，打开后得到一个图案.那么这个图案的对称轴最少有（ ） A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 7.如图是一个在19×16的点阵图上画出的中国结，点阵的每行及每列之间的距离都是1.请你画出中国结的对称轴，并直接写出图中阴影部分的面积. 8、猜时间，给出镜子中看到的时钟的像，问实际上的时间. 9．你能运用学过的知识把下面这个数学中不可能的式子变为可能吗？ L L A B M A N B C 图a $$ 《5.2 探索轴对称的性质》习题 1.两个图形关于某直线对称，对称点一定在（ ） A.这条直线的两旁 B.这条直线的同旁 C.这条直线上 D.这条直线两旁或这条直线上 2.以下结论正确的是（ ） A.两个全等的图形一定成轴对称 B.两个全等的图形一定是轴对称图形 C.两个成轴对称的图形一定全等 D.两个成轴对称的图形一定不全等 3.下列说法中正确的有（ ） ①角的两边关于角平分线对称 ②两点关于连接它的线段的中垂线对称 ③成轴对称的两个三角形的对应点，或对应线段，或对应角也分别成轴对称 ④到直线l距离相等的点关于l对称 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列说法错误的是（ ） A.等边三角形是轴对称图形 B.轴对称图形的对应边相等，对应角相等 C.成轴对称的两条线