第九课 法律在我们身边 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第九课法律在我们身边同步练习 一、选择题 1.下列体现法律依靠国家强制力保证实施这一特征的有() ①中学生李某因再课受到学校的处分 ②张某等人在电影院扰乱秩序，被公安机关给予警告处罚 ③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑 ④第十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国监察法》（草案） A.①②B.③④①C.②③D.①④ 2.“有了法律，没有惩罚机关保证执行是不可设想的”。”这句话者重强调了() A.法律的实施必须以惩罚为基础 B.法律由国家制定或认可 C.法律由国家强制力保证实施 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 3.对某生物科技公司人用疫苗造假案，公安机关立即展开侦查工作，并依法对该公司董事长高 某等18名犯罪嫌疑人向检察机关提请批准逮捕，这向我们传递的信息有() ①我国法律惩恶扬善，维护公民合法权益②法律由国家强制力保障实施③不负责任的行为都要 受到刑罚的制栽④体现了党和政府以人为本的理念 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4,江雅学习了法治的相关知识以后，对法治的作用作了如下的归纳整理。你认为正确的是( ) ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志②法治助推中国梦的实现 ③法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路④法治让人们失去了 自由 A.①②④ B.①②③C.①③④ D,②③④ 5.习近平总书记在讲话中强调：我们要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，加快构建中 国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。习近平强调建设社会主义法治国家是因为 () ①法治是国家治理现代化的重要标志②法治是人们共同的生活方式③在我国管理国家和社会需 要人治④法治有助于中国梦的实现 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.法律为我们护航我们与法律同行。关于“法律”，下列同学认识错误的是() 甲：法律与每个人如影随形自从有了人类便有了法律。 乙：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 内：每部法律都是应生活需要而制定和领布的.其作用只是为了约束人们的行为。 丁：法律通过调整社会关系，不仅服务于我们当下的生活，而且指导我们未来的生活。 A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丁D.乙和丙 7.法治的建设离不开目标的指引，依法治国的总目标是() A.推进国家治理体系和治理能力现代化 B,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 C,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 D.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 8.下列有关“法治”的理解中，你认为正确的是() A.法律是规范、约束人的社会规则，因此随着人类社会的发展，人类就有意识地创制法律 B,我国最早的法律是夏朝的法律，即“禹刑”，是世界上现存最早的较为完整的成文法典 C,截止到2010年初，我国彻底形成完备的中国特色社会主义法律体系 D.建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者 9.道德涉及社会生活的一切方面，违反道德的思想和行为都会受到舆论的批评，而没有行为表 现的思想活动不属于法律调整的范围。这主是说明了法律和道德： A.表现形式不同 B,实现方式不同 C.调整的对象和范围不同 D.道德促进法律 10.国无法不治，民无法不立。对此，法律、法治与人民的关系理解正确的是() ①人民是法治的践行者②人民是法治的受益者③人民权益靠法律保障④法律权威靠人民维护 A.③④B.①②③C.①②④ D.①②③4 11.《中华人民共和国反食品浪费法》规定：禁止制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等 浪费食品的节目或者音视频信息。对违反规定的，可给予警告、罚款、责令停业整顿等处罚。 对于上述规定，理解不当的是() A.积极弘扬勤俭节约的传统美德 B.引导公众树立正确的消费观念 C.规则由国家强制力保障实施 D,网络、电视等媒体要传播正能量 12.2021年12月4日，年度法治人物评选结果揭晓。获奖者们用拼搏浇灌梦想的花朵，用信 仰培育法治的果实：用行动践行使命，捍卫公平正义，让法治信念薪火相传。对此，下列说法 不正确的有() A.建设法治中国是中国人民的共同事业 B,我们要向年度法治人物学习，做法治的践行者 C.发挥榜样力量，增强全社会厉行法治的积极性和主动性 D.推进法治建设主要靠国家和司法工作者 13.依据义务教育法的有关规定，学生上学不用交学费、学杂费：依据交通法律法规的有关规 定，行人、车辆都必须红灯停、绿灯行这说明() A.法律是统治阶级意志的体现B.法律指导着我们未来的生活 C.我们的生活与法律总息相关D.法律能杜绝所有矛盾和纠纷 14.法治是实现自由平等、公平正义的保证。下列体现了“法治”思想的是() ①治世不一道，便国不法古②道虽迩不行不至；事虽小，不为不成③业