7、第十二章过关训练-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册物理同步课件PPT（人教版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版（过关训练） 第十二章过关训练 2 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 1. 骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S形路线骑行，这样做是为了（　C　） A. 缩短所走的路程 B. 减少所做的功 C. 减小骑行者所施加的力 D. 缩短所用的时间 C 2. 下列办法中，能提高如图12－1滑轮组机械效率的是（　D　） A. 增大摩擦 B. 增大定滑轮重力 C. 增大动滑轮重力 D. 增大被提升物体重力 图12－1 D 3. 小敏在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，先后出现杠杆右端下降的现象（如图12－2）。为使杠杆水平平衡，下列操作正确的是（　A　） 图12－2 A A. 图甲中平衡螺母向左调节，图乙中右侧钩码向左移动 B. 图甲中平衡螺母向左调节，图乙中右侧钩码向右移动 C. 图甲中平衡螺母向右调节，图乙中左侧钩码向左移动 D. 图甲中平衡螺母向右调节，图乙中左侧钩码向右移动 4. 用如图12－3所示动滑轮，沿竖直方向匀速拉动绳子，使物体缓慢上升，动滑轮重不可忽略，现只改变物体所受重力G，不计绳重与摩擦，则动滑轮的机械效率与物体所受重力的关系可能是（　C　） C 5. 下面是使用简单机械匀速提升同一个物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（　D　） D 6. 如图12－4所示，当水平拉力F＝5 N时，恰好可以使物体A沿水平地面向左做匀速直线运动。已知物体A重为30 N，所受地面的摩擦力为9 N，物体A水平移动了1 m，下列说法正确的是（　C　） A. 该滑轮为定滑轮 B. 绳子自由端移动了0.5 m C. 物体所受重力做功为0 J D. 该装置的机械效率为90.9% 图12－4 C 7. 如图12－5所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（　A　） A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 不能确定 图12－5 A 二、填空题（本大题5小题，每空2分，共26分） 8. 某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等。如图12－6所示，当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于 　轮轴　⁠（填“杠杆”“轮轴”“滑轮”或“斜面”），它是一个 　省力　⁠（填“省力”或“费力”）机械。  轮轴 省力 图12－7 9. 如图12－7所示，某同学把重为1.5 N的物体匀速提升10 cm，所用的拉力是0.8 N，则他做的有用功为　0.15　J，滑轮组的机械效率为　62.5%　。  0.15 62.5% 10.如图12－8所示，搬运工人用滑轮将重为425 N的重物匀速提升4 m，所用拉力为250 N，此过程中有用功是 　1 700　⁠J，总功是 　2 000　⁠J，滑轮的机械效率是 　85%　⁠。  图12－8 1 700 2 000 85% 11.如图12－9所示，用平行于斜面的力将同一个物体分别沿光滑斜面AB、CB以相同速度匀速拉到顶点B，施加的力分别为F1和F2，拉力做功分别为W1和W2，拉力功率分别为P1和P2。则F1 　大于　⁠F2，W1 　等于　⁠ W2，P1 　大于　⁠ P2。（均填“小于”“等于”或“大于”）  大于 等于 大于 图12－9 12. 为方便过往船只通过，凌晨时某吊桥会被钢索吊起，图12－10是它的结构示意图，图中定滑轮的作用是 　改变力的方向　⁠（填“省力”“省距离”或“改变力的方向”）； 改变力的方向 吊桥可以看作杠杆，钢索对它的拉力F是动力，吊桥受到的重力G是阻力，不计绳重及摩擦，将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，阻力臂大小将 　变小　⁠，拉力F将 　变小　⁠。（后两空均填“变大”“变小”或“不变”）  变小 变小 三、作图题（共9分） 13. （1）（5分）中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。图12－11是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂l。 如答图12－1所示。 　　 图12－11 答图12－1 答图12－1 （2）（4分）如图12－12所示，要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来。已知组装滑轮组的绳子能承受的最大拉力为250 N，汽车重为15 000 N，所受阻力为车重的0.04倍，画出绕绳方法。 如答图12－2所示。 　 图12－12 答图12－2 答图12－2 四、实验题（共16分） 14. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中： 图12－13 （1）如图12－13甲所示，安装杠杆时，为了使杠杆在水平位置平衡，应调节杠杆右端的平衡螺母向 　右　⁠移动。  （2）如图12－13乙所示，杠杆上每一格的长度为5 cm