10第八章第3节　摩 擦 力　第2课时　静摩擦力　摩擦力的应用-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册物理同步课件PPT（人教版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版（分层作业本） 第八章　运 动 和 力 第3节　摩　擦　力 第2课时　静摩擦力　摩擦力的应用 2 目录 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 3 1. （2022牡丹江）小明推静止在水平地面上的桌子，他使用的是水平向左的力，但没有推动，下列说法正确的是（　B　） A. 推力大于摩擦力 B. 推力等于摩擦力 C. 推力小于摩擦力 D. 不能确定推力与摩擦力的大小 B 返回目录 夯实基础 2. 一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是（　C　） A. 静止放在斜面上 B. 在水平桌面上被推动 C. 静止放在水平桌面上 D. 静止被压在竖直墙壁上 C 返回目录 3. 下列做法是为了减小摩擦的是（　B　） A. 乘车时系好安全带 B. 在自行车转轴处加润滑油 C. 运动鞋底部有凹凸不平的槽纹 D. 运动员上单杠前往手上抹镁粉 B 返回目录 4. 甲、乙两名同学一起沿同一直线，水平向右拉一个木箱，甲同学用60 N的力F1，乙同学用40 N的力F2，木箱在水平地面上静止，则木箱受到地面的摩擦力的大小和方向分别是　（　B　） A. 100 N，方向向右 B. 100 N，方向向左 C. 20 N，方向向右 D. 20 N，方向向左 B 返回目录 5. 同学们，你了解父母的童年吗？滚铁环就是你们父母童年时最流行的一种游戏，如图K8－3－8所示，用铁钩推着铁环滚动的过程中下列说法错误的是（　B　） 图K8－3－8 B A. 铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 B. 铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦 C. 铁环与地面之间的摩擦力较小 D. 铁钩与手之间是静摩擦 返回目录 6. 如图K8－3－9所示，用10 N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50 N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（　A　） 图K8－3－9 A. 10 N B. 50 N C. 40 N D. 0 N A 返回目录 7. 如图K8－3－10所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止，则铁棒受到的摩擦力（　A　） 　图K8－3－10 A A. 大小等于G B. 大小大于G C. 方向竖直向下 D. 随着手握铁棒的力的增大而增大 返回目录 8. 如图K8－3－11所示，某同学用力F按住一个质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上。下列说法正确的是（　D　） 图K8－3－11 D 返回目录 A. 压力F越大，木块受到的摩擦力越大，物体越容易处于静止状态 B. 木块始终处于静止状态，是因为压力F与木块所受重力是一对平衡力 C. 墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大 D. 木块的质量越大，其受到的摩擦力越大 返回目录 9. （2022赤峰）如图K8－3－12甲所示，木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板向右做匀速直线运动，测力计示数为F1。如图K8－3－12乙所示，在木板上并排放置一些粗细相同圆杆铅笔，将木块放在铅笔上面，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块向右做匀速直线运动，测力计示数为 F2。F1与F2的大小关系是F1 　＞　⁠F2。  ＞ 图K8－3－12 返回目录 能力提升 10. 图K8－3－13甲为放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间t的变化关系如图K8－3－13乙所示，物体的运动速度v随时间t的变化关系如图K8－3－13丙所示。则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为 　2　⁠N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为 　4　⁠N。  2 4 返回目录 图K8－3－13 返回目录 11. 阅读下列短文，回答问题。 静 摩 擦 力 两个相互接触的物体，当其接触表面之间有相对滑动的趋势，但尚保持相对静止时，彼此存在着阻碍相对滑动的阻力，这种阻力称为静摩擦力，一般用f表示。静摩擦力产生的条件是①直接接触且挤压（即相互间有弹力）；②接触面粗糙；③有相对运动趋势；④两个物体相对静止。静摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向相反，可以是阻力，也可以是动力，运动的物体也可以受静摩擦力作用。 返回目录 素养提升 静摩擦力与一般约束反力不同，它并不随外力的增大而无限制地增大。当外力的大小达到一定数值时，物体处于将要滑动，但又未开始滑动的临界状态。此时，只要外力再大一点，物体就开始滑动。当物体处于平衡的临界状态时，静摩擦力达到最大值，称最大静摩擦力，其大小与两物体间的正压力FN的大小成正比，即fMax＝μFN（其中μ是静摩擦系数，是一个没有单位的数值。 返回目录 μ和接触面的材料、光滑粗糙程度、干湿情况等因素有关，而与接触面的大小无关），最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。 返回目