8第八章第3节　摩 擦 力　第2课时　静摩擦力　摩擦力的应用-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册物理同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 物理八年级下册 配人教版（内文） 教与学学导练 物理 华翰文化 第八章 运动和力 第3节摩擦力 第2课时 静摩擦力摩擦力的应用 目录 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 华翰文化 课程要求 ILAHAN C1.TL配E 1.认识静摩擦力，知识静摩擦力产生的条件。 2.认识摩擦的利与弊以及增大与减小摩擦的方法。 返回且录 华翰文化 知识点精讲 h ILAHAN C1.TL配E 知识点1：静摩擦力 1.概念：两个相互接触的物体，当它们有 相对运动的 趋势时，在接触面上会产生一种阻碍 相对运动趋 鹊力，这种力叫做静摩擦力。 2.方向：总是与物体相对运动趋势 的方向相反。 3.产生条件：两物体 接触且有挤压 有相对运动 趋势 ，接触面粗糙 返回且录 》课堂演练 华翰文化 LAHAN CUI.TL酸F 1.指出下列摩擦分别属于哪种摩擦。 (1)玩雪橇时，雪橇和雪地间的摩擦属于滑动 摩擦 (2)喝水时，手和杯子之间的摩擦属于静摩擦。 (3)骑着共享单车行进时，车轮和地面之间的摩擦属 于滚动摩擦；刹车时，刹车片和车轮之间的摩擦属 于氵 滑动摩擦。 (4)吃饭时，筷子和手之间的摩擦属于静摩擦。 返回目录 华翰文化 目LAHAN C1TLg生 2.用手握重为4N的瓶子，握力为20N,使其在竖直方 向处于静止状态，则手与瓶子间的摩擦力为4N, 如果握力增至40N,则手与瓶子之间的摩擦力会不变 (填“变大”“变小”或“不变”)。 思路点拨：(1)摩擦的类型有静摩擦、滑动摩擦和滚 动摩擦。(2)静摩擦力的大小需要根据平衡力的知识 解决，不要和影响滑动摩擦力大小的因素相混淆。 返回且录 华翰文化 LAHAN CUI.TL酸E 知识点2：摩擦力的利用与防止 4.增大有益摩擦的方法：增大接触面的粗糙程 度 增大接触面受到的压力 5.减小有害摩擦的方法：减小接触面受到的压 力 减小接触面的粗糙程厦滚动摩擦代替 滑街摩擦接触面彼此 分离 返回目录 华的文化 课堂演练 3.下列实例中，为了减小摩擦力的是（D） 返回目录 华翰文化 目LAHAN C1TLg 4.(2022恩施州)汽车在冰雪路面上行驶，轮子上安装 防滑链，这是通过增大接触面： 粗糙程度的方法来增 大轮子与路面的摩擦力。 思路点拨：滚动摩擦力一般比滑动摩擦力小，所以用滚 动代替滑动会使摩擦力减小。另外，使接触面分开也能 减小摩擦力，常见方式有①加润滑油；②利用压缩气体 在接触面间形成一层气垫；③利用磁悬浮技术使接触面 脱离开。 返回且录