第一部分大概念整合(一)细胞是生物体结构与生命活动的基本单位-【一书三用】2023高考生物(双选)考前冲刺复习用书

2023-03-09
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参考答案与详解 第一部分 一二轮衔接 盘点一轮所学·开启二轮模式 大概念整合(一)》 可以与靶细胞膜蛋白结合,两者结合是完成细胞间信息 传递的前提,A正确:细胞膜具有流动性,所以外泌体膜 [构建体系]团下丘脑 ☑抗利尿激素 国离子国核糖体固半保留复制团核糖体 可以与靶加胞膜融合,将其内部的核酸、蛋白质等释放入 肥细胞,B正确:外泌体的功能与来源朝胞息息相关,其 7DNA图核膜⑨控制物质进出细胞 四信息交流四染色质☑遗传信息库 分沈量可以反映如胞的生理状沉,C正确;来源于肿瘤细 胞的外泌体,会调节靶细胞的代谢浯动,不能柳制肿瘤细 一,在微点判断中澄清概念 胞的迁移与生长,D错误。 1.(1)× (2)/(3) (4)×(5)/(6)X 2.(1)×(2)×(3)× I1,选C因为膜具有一定的流动性,且ERGC是内质网和 (4)/(5)/ 高尔基体之间存在的一种具膜结构,四比构成ERGC的 二,在小题训练中检测概念 膜结构可来自红面内质网,A正确;细胞内的一切生命活 3.达C胶原蛋白的元素组成有C、H、O、N,胆国醇的元素 动都受信号分子的精细调控,因此ERGC的功能受朝胞 组成有C、H.(),A错误:胶原蛋白是动物体内普遍存在的 内信号分子的新细调控,B正确:ER(GC不能清除受辑或 一种蛋白质,属于大分子化合物,经人体消化分解成小分子 衰老的钢胞器,ERGIC需要与溶醉体结合,由溶酶体发 氨基酸后才能被吸收,B错误:胶原蛋白的合成过程需要线 辉清除受损或衰老的细胞器的作用,C错误:新冠病毒在 趁体提供能量,C正确:胶原蛋白能与双缩脲试剂发生紫色 ERGIC中组装,若特异性抑制ERGIC的功能,则新冠病 反应,但双缩稞试剂在使用时,应先加双缩解试剂A液,再 毒无法组装,可以有数治疗新冠肺炙,D正确。 加双编脲试剂B液,而且不需要水浴加热,D错误 12.这C海葵毒素属于多肽类物质,其种类整多取决于氨 4.达D酵母蔺是真核生物,染色体主要由DNA和蛋白质 基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构,A错 组成,A正确:酵母蔺细艷在有氧和无氧条件下都能存活 援:由题干可知,海葵毒素ApQ能特异性阻断Na通道 与其道传物质有关,B正确:由于DNA的复制方式为半保 失活,具有特异性,不能识别其他通道蛋白,B错送:Na 留复制,因此每个兼色单体中含一条DNA母链和一条 内流可引发种经细胞兴奋,据题意可知,AQ能特异性 DNA子链,C正确:荣色体的主要成分是蛋白质和DNA, 阻斯N通道失活而具有强心作用,可延长作用时间,故 蛋白质的基本红成单住是氨基酸,DNA的基本红成单位 海葵毒幸AQ能延长种经细胞兴岙时间,C正猜:结合 是脱氧核苷酸。因此人工合成染色体,需要的原料是氨基 : 题意可知,海蔡毒素AQ具有强心作用,而止痛药物通 酸和脱氧接苷酸,D错误 常是通过抑制性神经递质起作用,D错误 5,透D种子萌发时,代诸加快,自由水比例变大促进细胞 13.选B根据题意可知,内质网藏上有一个直径大约2纳 呼吸,A正确:细胞衰老时,水分减少,新陈代谢的速率减 来的通道,能与信号肽结合并引导新合成的多肽链进入 慢,B正确:酵母菌在有氧呼吸的第三阶段生成水,同时释 内质网,所以新合成的多肽链进入内质网时未直接穿过 放大量能量,C正确:人成热红细胞没有线粒体,D错误: 磷脂双分子层,A正确:蛋白质通过出芽的方式形成蒙 6.选B根据该学说,线粒体是由原始翻商演变成的,因此 泡,从内质网远往高尔基体,B错送:易位子是一种位于 线粒体中的环状双链DNA与原始细简的相似,A正确:根 内质网膜上的蛋白质复合体,能控制某些大分子物质的 据成学说,原始真接铜胞吞雄了能进行有氧呼吸的原始细 进出,与核孔的功能一样,具有运输某些大分子物质进出 酋,因此线粒体的外膜和内膜在原始来源上是不相同的, 的能力,C正确:易位子能与信号肽结合并引导新合成的 其中内膜来自原始知菌,外膜来自真核细胞,B错误:线粒 多肤链进入内质网,若多肽链在内质网中未正确折叠,则 体内含有DNA,RNA和核檐体,其有相对独立的遣传表 会通过易位子运四细胞质基质,所以易位子进行物质运 达系统,C正确:根据该学说,线粒体是由原始细蔺演变成 输时具有识别能力,体现了内质网膜的选译性,D正确 的,原始细菌属于原核生物,国此线粒体RNA聚合酶可被 14.选D由题意可加,信号氧基酸的种类可决定蛋白质发 原核细胞RNA聚合酶的抑制剂所柳制,D正确 辉作用的长短,改变信号氨基酸的种美可以延长蛋白质 7.选C细胞膜上消耗ATP,存在ATP水解酶,线粒休内膜 的寿命,A正确:若信号意基酸为其他氨基酸,境蛋白质 上能合成ATP,剥存在惟化ATP合成的酶,A正确:生物 不久后会被多个泛茶结合,进而进入蛋白酶复合体中被 膜上的蛋白

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