2023年江西省中考物理一轮复习练习-第3课时　透镜及其应用

第3课时透镜及其应用 基础强化 1．小强做了一个使图1光路图成立的光学实验，透镜主光轴上焦点以内的光源S发出 的光通过透镜后的光路如图1所示，他在虚线框中放入的透镜应该是选填“凸透 镜”或“凹透镜”)，若要获得一束平行光，应将S移至—位置。 图2′ 2选说文化2022年5月18日，巴蜀青铜文明特展首次展出三星堆青铜神兽“机器狗 ”(如图2)。考古专家用焦距为10cm的放大镜观察“机器狗”的细微部分时，他看到的 _____（选填“大于”“等于”或“失”）像，此时，该物件与放大镜的距离应或“小于”）10cm。 图3 3⊕技前阅（2022玉林改编）如图3所示，航天员王亚平在中国空间站用“水球” 做成像实验，通过水球可以看到她倒立、缩小的（选填“实”或“虚”》像。这种 成像规律在生活中的应用是____选填“照相机”“投影仪”或“放大镜” 平行光， 4．某同学制作的眼球模型如图4所示，其中凸透镜相当于晶状体，烧瓶（内有透明液 体）相当于玻璃体，其后壁相当于视网膜。该图模拟的是选填“近视眼”或“远 视眼”）的成像原理，需要戴用__（选填“凸透镜”或“凹透镜”>制作的眼镜来矫 5.下列同学们所画的光路图中，正确的是（ A B D 6.当蜡烛、透镜甲和光屏放置在图5所示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像。现保持 蜡烛和透镜的位置不变，将透镜甲更换为透镜乙后，需将光屏在光具座上向右移动距离s, 方可在光屏上再次得到清晰的像，则() 透镜甲 m10 2030405060708090100 图5 A.透镜甲的焦距为20.0cm B,透镜甲的焦距比乙的长 C.两次的成像性质可能不同 D.透镜乙可能成放大的像 7.(2022山西)如图6所示，是创新小组的同学们自制的照相机。在较暗的教室内， 让凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，在半透明膜上可看到室外实验楼清晰的像，若想在半 透明膜上成更大更清晰的像，下列做法正确的是( 镜头 半透明膜 可滑动纸筒 图6 A.相机向前移，纸筒向前伸 B.相机向后移，纸筒向后缩 C,相机不移动，纸筒向后缩 D.相机和纸筒的位置均不变 8.如图7所示，AC为入射光线，CB为折射光线。该凸透镜焦距f的范围可能是() 15 cm 28 cm 图7 A.15 cm<f<28 cm B.7.5 cm<f<14 cm C.14cm<f<15 cm D.28 cm<f<30 cm 能力提升 9.小华把小石块放入腕中，用保鲜膜封住碗口，用手轻轻把碗口上的保鲜膜向下按一 些，使保鲜膜成倒锥形。将水倒在保鲜膜上，通过保鲜膜上的水看碗中的小石块（如图8 所示)，下列说法正确的是() 图8 A,保鲜膜上的水形似凹透镜 B,通过水看到碗里小石块的像一定变小 C.保鲜膜上的水对光有会聚作用 D.通过水看到的像一定是放大的实像 10.(多选)某同学利用光具座、透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律，记录物距4、 像距得到的图像如图9所示，则() 10 7.5 5.01 2.5 m 025507.50+ 图9 A,当=I0cm时，成倒立、等大的像 B,当u=15cm时，成倒立、放大的 像 C.当u=20cm时，成倒立、放大的像 D.当u=25cm时，成倒立、缩小的 像 11.(2022沈阳改编)【实验名称】探究凸透镜成像的规律。 B 0cm02030405060708090100 甲 f=5 cm f=15 cm 乙 图10 【设计实验】 为了探究烛焰能否在光屏上成实像，应把凸透镜放在图10一甲所示的 (选填“A B或“C)处。为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心在 【进行实验与收集证据】 下表是小雨设计的实验表格，请你补全表格中横线处缺少的项目： 。小雨用焦 距为10cm的凸透镜做实验。将蜡烛放到较远处，调整光屏到凸透镜的距离，直到烛焰在光 屏上成清晰的实像，观察像的性质，同时测出此时的物距和像距。把蜡烛向凸透镜移近一些， 重复以上操作。把实验测出的数据和成像的性质填入表中。 物距 像的性质 像距olcm w/cm 虚实 大小 30 实 缩小 15 20 实 等大 20 15 实 放大 30 【分析与论证】 通过分析表中数据，可以得到规律：凸透镜成实像时，物距变小，像距 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 【交流与评估】 (1)实验过程中为了判断光屏上的像是否最清晰，需要 移动光屏，观察 像是否变模糊。 (2)实验时，若用一张纸片遮住了凸透镜的上半部，光屏上 (选填“能”或 “不能”)成完整的像。 【拓展】小雨换用图10一乙所示焦距不同的A、B两个凸透镜中的一个再进行实验，当 物距为15cm时，移动光屏在光屏上得到清晰的像，测出像距为7.5cm。结合上表的实验数 据，可以判断出小雨这次实验用的是 (选填“A”或“B”)透镜。 1.凸透