第3课 中古时期的欧洲 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

部编本高中历史必修下《中古时期的欧洲》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在中世纪时期的西欧，具有封土的贵族都掌握着庄园法庭的司法权，他们对庄园里的居民办理行政、征收赋税，而国王在这种体制下“被缩成了一个阴影而已”。据此可知，封君封臣制度下（    ） A．庄园成为独立的国家 B．封建经济得到迅速发展 C．君主制遭到一定限制 D．教权的威胁已不复存在 2．中古西欧城市文学中的典型代表是以狐狸列那为主人公的一系列动物故事。伊桑格蓝狼代表残暴又愚蠢的贵族；狮子代表国王，象征正义和权力；骆驼代表邪恶又虚伪的僧侣；主人公列那狐是城市富商的代表，它精力充沛、机智多变。这在一定程度上反映了当时（   ） A．封建贵族统治彻底衰落 B．王权强化受到普遍的认可 C．城市获得自由和自治 D．新兴市民阶层的价值取向 3．14～16世纪，民族国家史著述的兴起和民族英雄形象的不断树立成为欧洲一种特殊的表象。这种表象的出现源自于（   ） A．基督教会的推动 B．资本主义的萌芽 C．全球航路的开辟 D．封建王权的加强 4．马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”在马克思看来，中世纪农奴获得人身自由的主要条件是（   ） A．垦殖运动兴起 B．新兴城市产生 C．价格革命发生 D．土地集中经营 5．在中世纪西欧的封建庄园中，庄园主普通推行农奴制而非奴隶制。这主要是因为中世纪的西欧（   ） A．深受古希腊罗马历史传统的影响 B．虔诚地信仰基督教会说教 C．面临着巨大的劳动力竞争的压力 D．缺乏获得大批奴隶的途径 6．在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是（   ） A．以血缘关系为纽带 B．具有双向契约特征 C．带有严格等级性质 D．领主附庸地位平等 7．中世纪西欧的城市为获得自治权，开始是把赎金交给领主，后来却交给了国王。这一新的现象（   ） A．体现了城市发展的新要求 B．违背了城市团体的愿意 C．凸显了强大王权的压迫性 D．反映了教会势力的削弱 8．有学者指出：中世纪西欧社会的三个主要阶层是教士、骑士和劳动者。由于罗马帝国的崩溃和未能重新建立帝国组织，他们的地位和相互关系非常独特，他们分别与西欧社会的三种制度密切相连，这三种制度分别是（   ） ①教会   ②封建制度   ③采邑制度    ④三级会议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 9．如表中的三个史实反映出（   ）   公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕 公元1077年卡诺莎觐见（德皇亨利四世在风中向教皇忏悔） 1309—1377年阿维农之囚（在此期间几任教主都是法国人，而腓力四世也趁机将罗马教廷迁至法国阿维农） A．君权神授强化王权 B．欧洲近代民族主义产生发展 C．教皇地位不断衰落 D．王权与教权的依存与斗争 10．特许状，也称“豁免证书”。一般是中世纪西欧国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权力和工商特权，明确市民的权利和义务。在确定领主的征税和市民应缴租税的同时，承认城市自治权，确认市民人身自由，并赋予市民享有使用城市土地、管理市场、从事商业活动、加入行会组织等权利。由此可知特许状（   ） A．是一种封建的权利转让书 B．奠定民主政治的实践基础 C．促进近代西欧的思想解放 D．利于资本主义萌芽的发展 11．对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（　　） A．大小封建主都是国王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D．各阶层之间没有严格的等级限制 12．西罗马帝国的灭亡、法兰克王国的建立让罗马教会必须要适应新的环境，寻求新的政治保护和依靠，以振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。这表明，法兰克王国时期（   ） A．教会的权力大于世俗王权 B．基督教控制了西欧精神世界 C．国王利用教会扩大了疆域 D．教会与王权相互需要与利用 13．1131年列日宗教会议上，教皇英诺森二世头戴装饰华美的三重冠，骑着白马，以罗马皇帝般的盛大仪式进入会场，德意志国王洛泰尔三世为其亲自牵马。这一典礼活动反映了当时（   ） A．王权与教权矛盾有所缓和 B．德意志分裂导致王权削弱 C．基督教是罗马帝国的国教 D．世俗王权受制于宗教神权