5《雷雨（节选）》课件47张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

曹禺著． 雷雨 盾不尽人世悲欢 新课导入 1933年，一位年仅23岁的清华学子带着 梦幻，带着爱恨无奈，带着对旧中国家庭 和社会的无比愤懑，奋笔完成了一部酝酿 了五年之久的剧本。一年后，时任《文学 季刊》编委的巴金在编辑部的故纸堆里发 现了它，并感动得为它掉眼泪。它的发表 立刻引起了中国剧坛的强烈震动。从 1935年在日本东京第一次演出以来，我 国许多重要剧团都竞相排演，并相继拍成 电影、电视连续剧，这部经久不衰的剧本 口电夏.每地在有学大学小位外国通文文学士单侯时同 就是我国现代著名戏剧作家曹禺的处女作 《雷雨》。 作家作品 曹禺（1910年9月24日一1996年12月13 日)，原名万家宝，字小石，小名添甲， 汉族，祖籍湖北潜江，出生于天津一个 没落的封建官僚家庭，中国杰出的现代 话剧剧作家。 曹禺笔名的来源是因为本姓“万” (萬)，于是他将万字上下拆为“草 禺”，又因“草”不像个姓，故取谐音 字“曹”，两者组合而得曹禺。 代表作品有《雷雨》《日出》《原野》 《北京人》。 戏剧知识 戏剧，指以语言、动作、舞 戏剧有四个元素，包括了 蹈、音乐、木偶等形式达到 “演员”、“故事（情 叙事目的的舞台表演艺术的 境)”、“舞台（表演场 总称。文学上的戏剧概念是 地)”和“观众”。“演员” 指为戏剧表演所创作的脚本， 是四者当中最重要的元素， 即剧本。戏剧的表演形式多 他是角色的代言人，必须具 种多样，常见的包括话剧、 备扮演的能力，戏剧与其它 歌剧、舞剧、音乐剧、木偶 艺术类最大的不同之处便在 戏、皮影戏等。戏剧是由演 于扮演了，通过演员的扮演， 员扮演角色在舞台上当众表 剧本中的角色才能得以伸张， 演故事的一种综合艺术。 如果抛弃了演员的扮演，那 戏剧知识 01 02 03 04 按容量大 按表现形 按题材，可 按戏剧冲 小，戏剧 式，可分 分为神话剧、 突的性质 历史剧、传 文学可分 为话剧、 奇剧、市民 及效果， 为多幕剧、 歌剧、诗 剧、社会剧、 可分为悲 独幕剧和 剧、舞剧、 家庭剧、科 剧、喜剧 小品； 戏曲等； 学幻想剧等； 和正剧。 戏剧知识 不过最基本、使用最多的分类是悲剧、喜剧和正剧，其中悲剧出现的时 间早于喜剧，正剧也称为悲喜剧。 悲剧：冲突的实质：“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现”。 悲剧的审美价值：“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。 喜剧：审美价值：“将那无价值的撕破给人看”。 正剧：将悲剧和喜剧“调解成为一个新的整体的较深刻的方式”。 戏剧知识 戏剧冲突：无冲突不戏剧，主要表现为： 人与环境的冲突：周朴 人与人的冲突：周朴园 人物的内心冲突：即 园与鲁侍萍之间的矛盾， 逼繁漪喝药的一段戏中， 人物内心的思想斗争， 其源头在于周二十年前 周朴园与繁漪两个人之间 如莎士比亚名剧《哈姆 对鲁的抛弃，是源于当 爆发的矛盾看似简单，只 雷特》中那段有关“生 时社会上“门当户对” 是喝药与否的问题，实际 存还是毁灭”的著名独 的主流思想观念，个人 上是周朴园借着喝药这一 白，昭示了人物性格内 的力量在时代背景的浪 件事在树立他在整个周家 部的激烈斗争，最终使 潮下显得无比渺小。 的权威，最后甚至逼迫周 他成为了一个“思想上 萍用下跪的方式劝繁漪吃 的巨人，行动上的矮 药 戏剧知识 “三一律”戏剧的典范 “三一律”是欧洲古典主义戏剧的一种创作法则。 亚里士多德在其《诗学》只提到情节的一致和时间的一致。 I5世纪文艺复兴时期，意大利的文艺理论家把地点的一致 加了进去，成为“三一律”。 I7世纪法国古典主义戏剧家们，进一步把它奉为戏剧创作 的法典。 戏剧知识 《雷雨》是“三一律”戏剧的典范 ·集中的时间：从一天的上午到午夜两点钟 ·集中的场景：周家的客厅和鲁侍萍家 集中的情节：周鲁两家三十年的旧恨新仇 “三一律”能产生强烈而集中的戏剧冲突。 品味人物语言，揣摩人物的内心世界 请梳理周朴园与鲁侍萍的相认过程，他们分别 表现出什么样的内心想法? ①对“死去”侍萍的怀念 ②对眼前侍萍的惊慌 ③急需撇清关系的冷酷等。 _______________________