内容正文:
第一章〉动量守恒定律儿
第4讲实验:验证动量守恒定律
高考要求学业标准·斯情分析
·考点分布
一学科素养·
一·命题趋势·
1.知道验证动量守恒定律的实验原理和
验证动量守恒定律是力学中的重
思路.(★)
科学思维
要实验之一,命题时往往避开课本中的
2.掌握验证动量守恒定律实验中测量速
装置,独辟蹊径,变换实验装置、实验数
度的方法和处理实验数据的方法,
科学探究
据处理方法等,新颖灵活,难度中等.以
(★)
实验题为主,分值为9分左右.
考点分类考点透析·要例到析
考点1
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
5年2考+
第
·核心总结,
四
☆名师点拔,
【实验目的】
1,实验方法
验证动量守恒定律
(1)用细线将弹簧片压缩,
【实验原理】
放置于两个滑块之间,并使它
如图4-1所示,在一维碰撞(碰撞前后物体都在同一直线
们静止,然后烧断细线,弹簧片
上运动)的情况下,设两个物体的质量分别为1、2,碰撞前
弹开后落下,两个滑块随即向
的速度分别为、必,碰撞后的速度分别为、,如果速度的
相反方向运动(图4-4甲)
方向与设定的坐标轴的正方向一致,取正值,反之则取负值.测
出m,2,、、、,若m1十m2=m十m22,则碰撞
中动量守恒。
图4-1
【实验器材】
图44
气垫导轨(含气泵)、光电计时器、滑块(带挡光板、两个)、弹
(2)在两滑块相碰的端面
簧片(或弹簧)、细绳、弹性碰撞架、撞针、橡皮泥,天平,刻度尺
上装上弹性碰撞架(图44乙),
【实验步骤】
可以得到能量损失很小的碰撞.
(1)测量:用天平测出两滑块的质量,用刻度尺测出滑块上
(3)在两个滑块的碰撞端
分别装上撞针和橡皮泥,碰撞
挡光板的宽度
时撞针插入撩皮泥中,把两个
(2)安装:安装好气垫导轨,调节导轨下面的调节旋钮,直
滑块连成一体运动(图44
29
考点同步解读〉高中物理选揉性必修第一册R」多
到水平仪中的气泡位于中央,此时导轨水平
丙),这样可以得到能量损失
很大的碰撞,
(3)实验:接通气泵的电源,向气垫导轨通入压缩空气,利
2.注意事项
用配套的光电计时装置记录滑块1和滑块2通过光电门的时
(1)气垫导轨是一种精度
间1、2,碰后滑块1和滑块2依次通过光电门的时间,.
较高的现代化仪器,切忌振
(4)计算:计算两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变
动、重压,严防碰伤和划伤,绝
滑块的质量:②改变滑块的初速度大小和方向).
对禁止在不通气的情况下将
(5)验证:一维碰撞中的动量守恒.
滑块在轨面上滑动。
第
⊙考题1[2021·山西太原期末]气垫导轨是常用的一种实
(2)调整气垫导轨时要利
用水平仪,确保导轨水平
验仪器,它利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块
3.数据处理
悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.现用带竖
(1)质量的测量:用天平
直挡板的气垫导轨和带有挡光片的滑块1和2验证动量守恒定
测量质量
第
律,实验装置如图42甲所示,实验步骤如下:
(2)速度的测量:利用公
滑块!光电门1滑块2
光电门2
进气管
0
式知=品,式中△为滑块
(挡光片)的宽度,△为计时
调离度
游标尺
计时器
器显示的滑块(挡光片)经过
块
光电门所对应的时间
图4-2
(3)利用在滑块上增加重
a.用天平分别测出滑块1、2的质量1、m2:
物的方法改变碰撞物体的质量
b.用游标卡尺测出滑块1、2上的挡光片的宽度d1、d2:
4.拓展延仲
℃.调整气垫导轨,使导轨处于水平状态:
显示屏
00.0
d.在滑块1、2间放入一个被压缩的轻弹簧(图中未画出),用
光电门
9900
电动卡销锁定,静止放置在两光电门之间的气垫导轨上;
光电计时器
e按下电钮,松开卡销,记录滑块1通过光电门1的挡光时
间(以及滑块2通过光电门2的挡光时间t2
图45
(1)实验中测量的挡光片的宽度山如图4-2乙所示,则山=
光电计时器也是一种研
mm
究物体运动情况的常用计时
(2)滑块到达光电门2时的速度大小为
(用对应物
仪器,其结构如图4-5所示,
理量的符号表示)
a、b分别是光电门的激光发射
(3)利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式
和接收装置,当有物体从a、b
问通过时,光电计时器就可以
为
(用对应的物理量的符号表示)
显示物体的挡光时间
解顺(1)由图4-2乙游标卡尺可知,其示数
d=0mm+5×0.1mm=0.5mm.
(2)滑块经过光电门1,2时的速度=山,
30
第一章〉动量守恒定律儿
(3)系统动量守恒,由动量守恒定律得m1一m22=0,
整理得m
dt
答案3(1)0.5.
24.
m告
(3mt4
⊙变式1某实验小组采用如图4-3所示的实验装置做
“验证动量守恒定律”的实验.在水平桌面上放置气垫导轨,导轨
上安装光电计时