内容正文:
/第四章)光引
第21讲
实验:用双缝干涉测量光的波长
高考要求学业标准·新折分祈
·考点分布
学科素养
·命题趋势
1.用双缝干涉测量光的波长.(★★)
高考对本讲的考查热点为仪器的
科学思维
摆放次序以及调节、测量头上的示数读
科学探究
取、波长的计算等,一般以填空题的形
2.用光传感器做双缝干涉实验
式出现,难度较小,分值为4一6分.
第
考点分类考点透析·典例刘祈
考点1
实验:用双缝干涉测量光的波长
5年3考+
第
核心总结
误差分析…
一、实验目的
本实验为测量性实验,因
1.了解光波产生稳定干涉图样的条件
此应尽一切办法减少有关测
2.观察白光及单色光的双缝干涉图样.
量的误差。
3.掌握用公式△x=入测定波长的方法,
1.双缝到屏的距离【的
测量误差
4,会用测量头测量条纹间距离
因本实验中双缝到屏的
二、实验原理
距离非常长,!的测量误差不
1.测量原理
太大,但也应选用毫米刻度尺
测量,并用多次测量求平均值
由公式△x一7入可知,在双缝干涉实验中,是双缝间距,
的办法减小相对误差
是已知的:!是双缝到屏的距离,可以测出,那么,只要测出相
2.测条纹间距△x带来的
邻两明条纹(或相邻两暗条纹)中心间距△x,即可由公式入
误差
号△计算出人射光波长的大小
(1)千涉条纹没有调到最
清晰的程度
2.条纹间距△x的测定
(2)分划板刻线与干涉条
如图21-1甲所示,测量头由分划板、目镜、手轮等构成,测
纹不平行,中心刻线没有拾好
量时先转动测量头,让分划板中心刻线与干涉条纹平行,然后
位于条纹中心,
(3)测量多条亮条纹间距
转动手轮,使分划板向左(向右)移动至分划板的中心刻线与条
时读数不准确。
纹的中心对齐,如图21-1乙所示,记下此时读数,再转动手轮,
用同样的方法测出n个亮纹间的距离α,即可求出相邻两亮纹
间的距离△x一m二了
201
考点同步解读〉高中物理选棒性必修第一册R」多
☆注意事项…
1.单缝、双缝应相互平行,
其中心大致位于遮光简的轴线
上,双缝到单缝距离应相等
图21-1
2.测双缝到屏的距离1
三、实验器材
可用米尺测多次取平均值
双缝干涉仪(包括光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光
3.测条纹间距△x时,用
测量头测出刀条亮(暗)纹间
筒、光屏及测量头,其中测量头又包括分划板,日镜、手轮等)、
第
的距离a,求出相邻的两条亮
立
学生电源、导线、米尺
四、实验步骤
(暗)投间的距离△r一n吕气
第
1.按图21-2所示安装仪器
光源滤光片单婚双蛙遮光简
第
图21-2
2.将光源中心、单缝中心、双缝中心调节在遮光筒的中心
资
轴线上
3.使光源发光,在光源和单缝之间加红(绿)色滤光片,让
通过后的条形光斑恰好落在双缝上,通过遮光筒上的测量头,
仔细调节目镜,观察单色光的干涉条纹,撤去滤光片,观察白光
的干涉条纹(彩色条纹)。
4.加装滤光片,通过日镜观察单色光的干涉条纹,同时调
节手轮,分划板的中心刻线对齐某一条纹的中心,记下手轮的
读数,然后继续转动使分划板移动,直到分划板的中心刻线对
齐另一条纹中心,记下此时手轮读数和移过分划板中心刻度线
的条纹数2.
5.将两次手轮的读数相减,求出n条亮纹间的距离a,利
用公式△虹一”D算出条纹间距,然后利用公式A=号4
求出此单色光的波长A(d仪器中已给出,1可用米尺测出).
6.换用另一滤光片,重复步骤3、4、5,并求出相应的波长
⊙考题面[2021·人大附中期未]利用双缝干涉测量光的波
长的实验中,双缝间距d=0.4mm,双缝到光屏间的距离l=0.5m,
在如图21-3所示实验中,接通电源使光源正常发光,调整光路,
使得从目镜中可以观察到干涉条纹.
202
第四章>光/
滤光片
双缝
转轮
②温故知新,
光源
一目镜
螺旋测微器
测量关
螺旋测微器的读数要分
单缝
遮光简
“三步”:第一步读整,读出固
图21-3
定刻度上的整毫米数:第二步
(1)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可
读零,看半毫米刻度线是否露
A.将单缝向双缝靠近
出;第三步读螺旋,即螺旋测
B.将屏向靠近双缝的方向移动
微器的读数一固定刻度示数
C.将屏向远离双缝的方向移动
(单位:mm:注意半毫米刻度线
第
D.使用间距更小的双缝
是否露出)十可动刻度示数X
(2)某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图21-4所示,分划
精度(0.01mm),读数时要估
第
读,以毫米为单位时,有效数
板在图中A、B位置时游标卡尺读数也如图中所给出,则
字要保留到小数点后第三位
读出表盘指示的数值,再乘以
倍率,即为待测电阻的阻值,
A
B
不需要估读
0
10
0
10
A位置读数
B位置读数
图21-4
①分划板在图中A位置时游标卡尺的读数为
xA=1l.1mm,在B位置时游标