内容正文:
第六单元
新导学课时练
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陈涉世家
A
自主学习·预习指导
一定是人或第前我日的移可情成
阅读指导:速读课文,完成下列任务
课文助读
1.字词积累。(给下列加点的字注音并规范书写)
【背景资料】
鸿鹄(
)间左(
)適戍(
)所罾(
)答广(
)社稷(
秦始皇统一中国
后,建立了专制主义的
中央集权国家。他焚书
抗儒,又花费大量人力、
2.词义理解。
物力修建长城、骊山墓、
(1)苟富贵,无相忘(
(2)会天大雨(
阿房宫,徭役沉重,赋税
(3)度已失期(
(4)怅恨久之(
繁重,刑法苛酷,老百姓
(5)屯大泽乡(
(6)念鬼(
)
怨声载道。秦始皇死
后,秦二世胡亥靠赵高
(7)又间令吴广之次所旁丛祠中(
(8)王侯将相宁有种乎(
上台,并杀了秦始皇的
(9)比至陈(
)
(10)身被坚执锐(
长子扶苏,农民阶级与
(11)皆刑其长吏(
统治阶级的矛盾日益尖
3.文学文化常识积累。
锐。在这样的残暴统治
下,爆发了中国历史上
《陈涉世家》选自《史记》,作者
,西汉著名的史学家、
第一次轰轰烈烈的农民
家。《史记》是我国第一部
通史,鲁迅称这部
起义,这就是陈胜、吴广
书是“
”
领导的大泽乡起义。
4.文意初探。(思考并带着下面问题初读课文,在文中简单标记出答案)
【文化常识】
社稷,土地神和谷神
(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么?农民起义的根本原因
的总称。社为土地神,稷
是什么?
为谷神。封建君主祭社
(2)陈胜对当时的形势做了怎样的分析和估计?
稷,祈求丰年,后来就把社
5.领略课文脉络。
稷作为国家的代称。
【知识链接】
直接:失期,法皆斩
原因
《史记》是我国第一
根本:天下苦秦久矣
部纪传体史书,记载了
谋划起义策略
诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱
从传说中的黄帝到汉武
鱼腹藏书
帝长达3000年间的历
陈舆论
史。全书共130篇,包括
篝火狐鸣
纪(帝王传记)12篇,世
世
并杀两尉
家(记诸侯本系)30篇,
起义开始时的情形召令徒属
列传(序列人臣事迹)70
发动起义
为坛而盟
篇,表(年表)12篇,书
(记经济、天文、历法、礼
起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过
乐等方面的情况)8篇。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形
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新导学课时练会
语文·九年级(下)·R]
B课文初探·基础过关
4.一词多义。
继堂高数所诗是关健依
辍耕之垄上
1.通假字。
(1)发闾左適戍渔阳
(1)之
怅根久产
二世杀之
同“
燕雀安知鸿鹄之志哉(
(2)为天下唱
陈胜、吴广皆次当行
同“
(2)次
又间令吴广之次所旁丛祠中(
(3)固以怪之矣
同“
(3)会
会天大雨
与皆来会计事
(
(4)将军身被坚执锐
同“
为电长
(5)卜者知其指意
为天下唱
(4)为
同“
士卒多为用者
2.古今异义
为坛而盟
(1)卒中往往语
乃丹书帛日
(
(5)书
古义:
得鱼腹中书
(
今义:表示根据以往的经验,某种情况在
5.翻译句子。
一定条件下时常存在或经常发生
(1)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!
(2)而成死者固十六七
古义:
今义:十六或十七
(3)今亡亦死
(2)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将
古义:
今义:死
相宁有种乎!
(4)等死,死国可乎
古义:
今义:等候,等待
3.词类活用。
(1)置人所罾鱼腹中
(名词作
C积累运用·课内精练
课量高数听讲是装城喉
(2)尉果答广(名词作
【基础运用】
(3)大楚兴,陈胜
L.下列加点字注音完全正确的一项是()》
(名词作
A.间左(0)
適戍(zhé)度已失期(dù)
(4)夜篝火
B.阳夏(xià)
忿恚(hui)宁有种乎(ning)
(名词作
C.怅恨(chang)社稷(ji)
皆次当行(hdng)
(名词作
D.鸿鹄(hú)
丛祠(ci)
尉果笞广(ti)
(5)将军身被坚执锐
(形容词作
2.下列加点词的释义有误的一项是()
(形容词作
A.怅恨久之(惆怅,极端不满)
比至陈(等到)
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第六单元
一新导学课时练
B.苟富贵,无相忘(苟且)
D拓展迁移·衔接中考
尉果答广(用鞭、杖或竹板打)
广疏闻徐。关准生法,才《根高语支候力
C.屯大泽乡(停驻)
【阅读提升】
为天下唱(同“倡”,倡导、发起)
阅读《陈涉世家》与下文,完成下面小题。
D.会天大雨(适逢,恰巧遇到)
【甲】《陈涉世家》
等死,死国可乎(同样)
【乙】项籍①少时,学书不成,去:学剑,又不
成,项梁®怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。
3.下列句子朗读节奏划分恰当的一项是(
剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教
A.今诚以/吾众/诈自称公子扶苏、项燕
籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竞学。…
B.又间令吴广/之次所旁丛祠/中
秦始皇帝游会稽,渡浙江,粱与籍俱观。籍曰:
C.而成死者/固