导言(教案）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《职业道德与法律》（高教版·第五版）

“十四五”规划新载材 令学利网 中职专用 同步精品课堂 导言 教材 《职业道德与法律》（第五单元名称 《导言》 版) 课题 导言 课时 1课时40分钟 授课时间 第一周 授课地点 教室 教材分析 本教材坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立 德树人根本任务，在保持教材风格总体稳定的基础上，与党的理论和 实践创新同步推进，贯彻马克思主义中国化最新成果，及时反映经济 社会发展新变化，把党和国家在道法方面的新部署和新要求全面落实。 学情分析 正处于15、16岁的中职学生对未来有很多僮憬，渴望直面社会，但 同时也存在以自我为中心、自律性弱等问题，培养讲礼仪、有道德、 高情商的学生，向他们科普法律知识，有助于他们更好地学习生活。 教学目标 知识与技能：了解道德、法律、纪律的含义并做好区分 情感态度与价值观：增强学习意识，争做有道德、懂法律的学生 过程与方法：如何去学习职业道德与法律 教学重难点 重点：如何去学习职业道德与法律 难点：增强学习意识，争做有道德、懂法律的学生 教学方法 讲授法、视频法、案例法、讨论法 教学实施过程 内容安排 教学内容与教学活动 学生活动 设计意图 课堂导入 1.呈现“法”的古体写1.猜测呈现的1. 吸引学生注意 (5min) 法，让学生们猜测是哪个汉字 力，引人入胜 字 2.解释古体法2.对本节课的主 2.说文解字，让学生自的构成及含义 要内容有大概了解 主解释古体法的构成及含3.概括法的基 义 本特点：公平、 3.概括法的基本特点 触犯会受到惩罚 主体内容(28min)是什么-释义 1.学习法律与通过三个问题：是什 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： “十四五”规划新载材 夏学H网 中职专用 同步精品课堂 1.介绍人的评价标准法道德的含义 么、为什么、怎么做 律和道德的基本含义 2.举例辨析两详细地对法律、道德 2.让同学们举例辨析法者之间的范围： 进行阀释，重点内容 律与道德的含义 道德高于法律 在于让学生明晰法 3.明晰两者之间的范围3.观看视频明律与道德的关系界 4.播放罗翔视频，对两晰两者关系 定，明白：道德约束 者的关系进行界定 4. 学习纪律的自己，法律约束别人。 5.补充纪律的含义 含义 为什么一意义 1.分析案例， 1.案例分析，回答小李回答问题 犯了哪些错？ 2.通过名言学 2.学生回答：中职生学习意义 习这门课的意义？ 3.用三句名言解释意义 怎么做一学习方法 1.阅读教材，概 1.学生阅读教材P5,概括学习的主要方 括出学习的主要方法 法 2.强调学以致用 课堂总结 1.播放普法小视频：老1.观看视频 (7min) 人摔倒该不该扶 2.思考道德与 2.通过视频总结本堂课法律之间的关系 的主要内容 板书设计 1.是什么 2.为什么 3.怎么做 道德 法律 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ “十四五”规划新教材 令学利网 中职专用以 以同步精品课堂 作业布置 教学反思 播放的普法小视频受到学生好评 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！