11.1功导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第一节功 学习目标： 1、结合实例知道机械功的概念。能用实例解释机械功的含义 2、知道功包含两个必要因素，能识别怎样才算做功： 3、理解功的计算公式，能利用公式进行简单计算。 中心任务：会判断做功，功的计算 设问导读一力学中的功： 1、阅读课本内容，判断什么样的情况属于做功了？（功的定义） 2、根据定义说出力对物体的两个必要因素。 3、有三种情况不做功，请你一一列举出来。 4、(1)当你端着一盆水不动时，你累吗？你有没有做功？为什么？ (2)当你使劲地用力拉（固定在地面上的）讲台，讲台移动了吗？你做功了吗？ (3)义车举起货物，做功了吗？ (4)人提水桶沿水平地面前进时，提力有没有做功，为什么？ 5、注意：(1)力对物体做功，物体的移动方向并非一定要与力的方向完全一致，移动的方向和力的方向有夹角 (夹角不等于90)时力也对物体做功。如图所示中重力对物体不做功，拉力对物休做功。 (2)当物体运动方向与受力方向相反时，我们常说克服该力做功。 例如当物休受拉力作用在水平面上运动时，运动方向与摩擦力方向相反， 这时我们说：拉力对物体做功（拉力方向与运动方向一致）， 克服摩擦力做功（摩擦力方向与运动方向相反）。 自我检测一： 1、下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？为什么？ (1)人搬石头，但没有搬动 (2)人将油桶推到仓库里 (3)举重运动员把杠铃举起来 (4)举重运动员把杠铃举在空中，停留了5秒钟 (5)人提着水桶水平前进 (6)冰块在光滑的冰面上匀速滑动 2.你能另外再举例说明不做功的情况吗？ (1) (2) (3) 方法归纳：判断力是否对物体做功的思路：(1)、看物体是否受力：(2)、看物体是否在所受力的方向上移动距离： (3)、判断两个要素同时具备则力对物体做功，否则不做功。 设问导读二功的计算： 1、物理学中规定，把 和 的乘积叫做机械功，简称一。 即功= 用公式表示W= 。 其中W表示，单位是：F表示，单位 是：S表示， 单位是一。 (如果是竖直方向上受力且沿竖直方向向上或向下运动，则功的计算公 式还可以用F=Gh) 2、1订的物理意义是什么？ 3、利用公式时需要注意的事项：(1)、同向性。力F是作用在物体上的力，力是有方向的，s必须是受力物体在 力的方向上通过的距离。(2)、同体性。F和s必须对应于同一个研究对象，力F使物体在力的方向上通过一段 距离s,在此过程中F始终作用在物体上。(3)、同时性。物体在受力的同时移动距离，在移动距离的同时受力。 自我检测二： 1、估算一下，用手匀速托起两个鸡蛋升高1米，手对鸡蛋做的功大约是多少？（两个鸡蛋约为100g,重约1N) 2、把你的物理课本从地上捡起来，放在课桌上，你做的功大约是多少？ 3、在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m,如图1所示，推箱子的小朋友做了多少功？ 如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功？ 10m 4、一辆汽车在平直公路上匀速行驶160m,在此过程中，汽车牵引力做功8×104灯。试问汽车的牵引力是多大？ 5、某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3×103N,图12一1一5为他乘车到达目的地时 的车费发票， TAXI 车费发票 求：(1)出租车行驶的时间： 车号 鲁HT8888 (2)出租车行驶的速度； 日期 05-08-20 上车 10:00 (3)出租车在这段时间内所做的功。 下车 10:05 单价 2:00 里程 6.0km 金额 16.00元 图12一1一5