内容正文:
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
新导学课时练
第10课
《凡尔赛条约》和《九国公约》
A
课时导学
面主学习,预刀新知
自主学习
名师助学
★知识点一:《凡尔赛条约》
识图学史]
1.巴黎和会:
年1月,战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫
召开会议,讨论对德和约及战后安排。英国首相
、法
国总理克里孟梭和美国总统
操纵了和会。
2.《凡尔赛条约》内容:就领土、军事,政治、赔款、殖民地等方面作出
规定。其中,军事方面,禁止德国实行义务兵役制,不许德国拥有
英、法、美三国操纵了巴黎
空军,限制德国陆军的人数:殖民地方面,德国的全部
和会,是帝国主义国家分
由英、法、日等国瓜分。
赃的会议,会后形成了凡
3.凡尔赛体系:协约国分别与其他战败国签订了一系列和约,这些
尔赛体系。
和约与《凡尔赛条约》一起构成了
★知识点二:《九国公约》
[数字归纳]
1.华盛顿会议:为了调整帝国主义国家在东亚和
地区
一个大体系:凡尔赛一华
的矛盾,1921年11月,9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导
盛顿体系
会议的是
两个小体系:凡尔赛体系、
2.《九国公约》
华盛顿体系
(1)签订:1922年,针对中国问题九国代表签署《九国公约》。
两次会议:巴黎和会、华盛
(2)内容:宣称尊重中国的主权、独立与
,建立并维护
顿会议
各国在中国的商务实业
原则。
两个主要条约:《凡尔赛条
(3)影响:实现了美国长期追求的“
”等目的,使日本独
约》《九国公约》
霸中国的企图未能实现,中国未摆脱被几个帝国主义国家
的局面。
3.华盛顿体系:重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的
关系。
4.凡尔赛一华盛顿体系:在巴黎和会和
会议的基础上,战
后国际秩序得以重建,这一秩序通常被称为“
【史料分析·答题指导】
主义国家共同支配的局面。
[史料呈现]1922年美国召集的华盛顿九国会
毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国
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历史·九年级(下)·R]
[设问]
2.美国总统威尔逊看到一份协议后,皱着眉头
1.史料中“一个公约”指什么?华盛顿会议埋
说:“如果我是德国人,我想我绝不会签署这
下了太平洋两岸哪两个大国的仇恨?
份协议。”下列内容中,威尔逊可能看到的有
①法国收回阿尔萨斯一洛林②废除德国
普遍义务兵役制③遵守在中国的“门户开
2.华盛顿会议确立了第一次世界大战后哪一
放”和各国机会均等原则①德国承认并尊
地区的国际新秩序?华盛顿会议上中国再
重奥地利的独立
次受到欺凌,说明了什么?
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
3.巴黎和会后,一位代表说:“我们初来巴黎
时,对即将建立的新秩序满怀信心:离开时,
3.结合所学知识,归纳巴黎和会与华盛顿会议
则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”他
的相同之处
之所以这样说,是因为巴黎和会后建立的
“新秩序”(
A.没有改变第一次世界大战前的世界秩序
B.彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾
C.重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区
的统治
D.没有从根本上消除帝国主义列强之间的
[答题指导]史料反映了毛泽东对华盛顿会议
矛盾
4.1922年2月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩
上签订的《九国公约》的评价。第1、2题结合
所学知识回答:第3题可以从会议的目的、操
得意之色:“多亏了这个条约,对华·门户开
纵国、会议的实质、牺牲弱小国家的利益、会后
放’终于实现了。”休斯所说的条约是(
A.《凡尔赛条约》B.《四国条约》
形成的新秩序等角度归纳。
C.《九国公约》
D.《五国条约》
B一课练
小试身手,学以致用
5.1921年华盛顿会议召开,这次会议上扩张受
【基础过关】
到限制的国家是(
1.戴维·辛克莱在评论1919年某次会议时
A.中国
B.日本
说:“世界的命运掌握在他们手中,但他们却
C.美国
D.英国
没有担当此重任的胸怀。”这里所说的“他
【能力提升】
们”是指(
6.1922年,在华盛顿会议上签署的《九国公约》
①英国②苏俄③法国④美国
宣称,各国尊重中国的独立和领土完整,在
A.①③④
B.①②③
中国实行“门户开放”“机会均等”的原则。
C.①②④
D.②③④
这些内容的实质是(
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A.开始形成日本独霸中国的局面
(2)材料二中的“会议”最后签订了哪项“国
B.开始形成美国控制中国的局面
际协议”来“保持神话般的中国市场的开
C.中国的主权和独立开始受到国际社会的
放”?材料中“犹如群犬之间被抢夺的骨
尊重
头”对中国产生了怎样的影响?
D.维持了几个帝国主义国家共同支配中国
的局面
7.阅读下列材料,回答问题。
[“火山口”上的分赃]
材料一漫画《争吵与签约》
更
老,像