第二单元第7课 近代科学与文化-【夺冠百分百】2022-2023学年九年级历史下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

新导学课时练公 历史·九年级（下）·R] 第7课 近代科学与文化 A 课时导学 自主学习，预习新知 自主学习 名师助学 ★知识点一：科学家 [识图学史] 1.牛顿 (1)地位：国科学家，近代自然科学的奠基人之一。 (2)贡献： 、光学分析和微积分学是他的三大成就 1867年，《 》出版，物理学成为一门独立的学科。 (3)影响：牛顿的科学发现，使人类对 的探索向前迈 达尔文在《物种起源》一书 了一大步。 中提出了进化论的观点。 2.达尔文：英国生物学家，他在1859年出版的《 》一书 中，提出 的观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生 [数字归纳] 物科学领域掀起了一场伟大革命。 两位科学家：牛顿、达尔文 知识点二：文学巨匠 两位文学巨匠：巴尔扎克、 1.巴尔扎克：19世纪法国著名作家，作品有小说集“ 列夫·托尔斯泰 经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早两位艺术家：贝多芬、梵高 期纷繁复杂的社会图景。 三部经典作品：《物种起 2.列夫·托尔斯泰：俄国伟大作家，被列宁称为“ 源》《英雄交响曲》《向 他的小说如《 《安娜·卡列尼娜》《复活》等，描绘出 日葵》 俄国社会各阶层的生活场景。 知识点三：音乐美术大师 1.贝多芬：德国天才作曲家，作品充满想象力和激情。代表作《 》,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，表达了对自 由、平等和博爱的渴望。 2.梵高：荷兰画家，代表作《 》表达了画家对生命的赞美和 美好生活的向往。 B一课一练 小试身手：学以致用 A.爱迪生 B.哥伦布 C.法拉第 D.牛顿 【基础过关】 2.(2021黑龙江龙东地区中考)著有《物种起 1.“在万有引力定律的支配下，行星无一例外 源》一书，提出生物进化论观点，打破了千百 地做椭圆运动，人类可以准确地预言它们在 年来“上帝创造万物”的神创论的是() 任一时刻的位置和速度。”“万有引力定律” A.牛顿 B.法拉第 的发现者是() C.达尔文 D.诺贝尔 26 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 一公新导学课时练 3.失聪并没有使他倒下，他扼住了命运的咽 哥白尼 哈维 牛颜 人物 喉，让后人从《命运交响曲》中感受到生命的 (1473-1543)(1578-1657)1643-1727) 成长，在《英雄交响曲》中聆听到正义的力 主要 血液循 《自然哲学 日心说 量。他是() 成就 环理论 的数学原理》 A.牛顿B.贝多芬C.梵高D.达尔文 彻底否定 冲击了欧 牛顿的科 4.“艺术的最高境界就是让人心动，让人们发 教会推崇 洲宗教固 学发现，使 现自然的美、生活的美、心灵的美。”下图以 的“生命灵 主要 守的“地心 人类对客 浓烈艳丽、和谐优雅的色彩，描绘光、色下植 气”的说 影响 说”，改变了 观世界的 物发生的微妙变化，这幅作品是( 法，宣告生 人类对字 探索向前 A.梵高的《向日葵》 命科学新 宙的认识 迈了一大步 B.达·芬奇的《蒙娜丽莎》 纪元的到来 C.但丁的《神曲》 材料三 一种全新的自然观的先驱者们在 D.贝多芬的《英雄交响曲》 17世纪试图用种种手段来确证其结论的有 【能力提升】 效性…17世纪的自然认识仿佛充当着一 5.恩格斯认为，巴尔扎克的“人间喜剧”“汇集 个实验室，本着一种方法上的不信任精神， 了法国社会的全部历史”：列宁把列夫·托 查明如何检脸具体的真理主张（无论是自己 尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。由此可见， 提出的还是他人提出的)。 两位著名作家的作品都( H.弗洛里斯·科恩《世界的 A.抨击了沙皇封建专制 重新创造》 B.反映社会的客观现实 (1)根据材料一并结合所学知识，指出近代 C.找寻人类解放的途径 自然科学在欧洲兴起的主要因素。 D.完善了近代文学题材 6.(2022广东中考改编)16一17世纪，近代自 然科学的诞生，改变了人类社会的面貌。阅 读下列材料，回答问题。 (2)根据材料二，说明表中三人被视为近代 材料一近代自然科学在欧洲兴起的一个 自然科学代表人物的理由。 原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成 就…地理大发现和海外地区的开辟也促 进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的 (3)综合上述材料并结合所学知识，你认为 恒星，甚至新的人们和新的人类社会相继被 近代自然科学倡导的是什么精神。 发现，所有这些都向传统的思想和设想提出 了挑战。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二近代自然科学代表人物及主要 成就 27第二单元第二次工业革命和 (2)观点：城市化的利与弊。 近代科学文化 论述：工业革命和城市化的出现是人类历史上的 巨大进步。随着工业化的开展，越来越多的人生 活在城市里。开始时，城市通常缺乏统一的规划， 第5课第二次工业革命 城市的卫生、居住等状况很差。19世纪中期以后， 城市卫生条件