专题4　精神家园　文明交流【思维导图+考点梳理+考点精练】-2023年中考道德与法治一轮高效复习考点梳理归纳与精练（部编版）

令学利科购 学科网原，让李司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 模块三国情与国策 专题4精神家园 文明交流 思维导图 内容、特征 是什么 文化自信的内涵 中华文化的重要性 中华文化 为什么 文化自信的重要性 怎么做坚定文化自信 是什么内涵、特点（内涵丰富、博大精深） 传统美德 为什么（重要性）精髓、民族志向、民族智慧、精神力量、文化基因 怎么做践行中华传统美德 内涵、特点 是什么 表现 必要性 事关民族生存和发展、民族凝聚力和生命力 为什么（重要性） 强大精神支柱 精 民族精神 重要性 牢固精神纽带 家园 不竭精神动力 怎么做传承和弘扬民族精神 文明交流 国家层面 是什么基本内容社会层面 个人层面 必要性文化传统、历史命运、基本国情 杜会主义 核心价值观 为什么 中国精神集中体现、评判是非曲直价值标准、全体人民的共同 价值追求、坚持和发展中国特色社会主义的价值导向、实现中 重要性华民族伟大复兴的价值引领 怎么做培有和践行 积极影响 为什么（影响） 消极影响 文化多样性 正确认识 怎么做 文化多样性、 正确对待 文明交流 为什么 在交流互鉴中发展中华文明的原因 文明交流 正确认识 怎么做 正确对待 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ]网学种问原创，让学习更容为！ coM学科网精品频道全力推荐 知识梳理 考点1中华文化 1．中华文化的形成、内容和特征。（九上P59） （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿 烂的中华文化。 （2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。 （3）特征：①源远流长、博大精深，②具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力 （中华文化历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新的原因)。 2.为什么要传承中华文化?（中华文化的重要性。） （九上P58-61） （1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。 （2）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民 族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 (3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复 兴提供精神动力。 （4）中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 3.中国特色社会主义文化的渊源。（九上P60） （1）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 （2）熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 （3）植根于中国特色社会主义伟大实践。 4．文化自信的内涵和重要性。（九上P61） （1）内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念， 是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 （2）重要性：①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴，②坚定文化自信，事 关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化? （九上P62） （1）坚持以马克思主义为指导。(指导思想） （2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（推陈出新） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科四 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (3)继承革命文化，发展社会主义先进文化。（继承发展） (4)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（博采众长） 考点2传统美德 1.中华传统美德的形成、特点和内涵。（九上P62-63) (1)形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 (2)特点：内涵丰富，博大精深。 (3)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀：②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格：③自尊互敬、助人为 乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操：⑤孝敏父母、尊敬师长的伦理规范：⑥律己宽人、扬 善抑恶的处世准则等。 2.中华传统美德的重要性。（为什么要弘扬中华传统美德？)（九上P6264) (1)地位：中华传统美德是中华文化的精髓。 (2)作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想， 是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (3)影响：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风 俗习惯，成为一种文化基因。 3,青少年践行中华传统美德的要求及具体做法。（九上P5) (1)要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷：②倡导