第三讲 生物与环境的关系-【提分秘籍】备战2023年中考生物核心知识梳理及高分训练

令学利科购 学科网原针，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第三讲 生物与环境的关系 知识梳理 知识1：环境对生物的影响 (1)环境中的生态因素 生态因素是环境中影响生物的生活和分布的因素，包括非生物因素和生物因素两类。 非生物因素：光、温度、水、空气等。 生态因素 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 2)非生物因素对生物的影响 ①光：光不仅能响植物的生存，还影响植物的分布。没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用， 也就不能生活。陆生植物中松、杉玉米等只有在强光下才能生长得好：而人参、三七等只有在 密林下层的弱光下才能生长得好。 2温度：温度比响生物的生长和发育、生物的生长和发育只能在一定温度范围内进行，当环境 温度高于或低于-定限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。 ③水：一切生物的生活都离不开水。但水分过多或过少都会影响生物的生长发育，也会影响生 物的分布。在干旱的荒漠地区，动植物只有少数耐干旱的种类能生存，而在雨最充沛的地区， 动植物的种类和数量都很多。 ④除光、温度和水外，空气、一定的生存空间、土壤等也属于非生物因素。 (3)生物因素对生物的影响 自然界中的每一种生物都受周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有种内关系和种 间关系。 生物因素 概念 举例 种内互助 同种生物个体在牛活过程中相 营群居生活的蜜蜂、蚂蚁等，“家 种 (合作关系) 作，以维持生存的现象 庭”成员之间的分工合作 内 同种生物个体之间，由于争夺食 关 繁殖季节，两只公鸡为争夺母鸡 种内斗争 物、柄息地或配偶等而发生的斗 系 而争斗 争 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利科购 李科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 指一种生物以另一种生物为食。 捕食 捕食关系是生物与生物之问最常 狼捕食羊，羊吃草 见的关系 两种生物生活在一起，由于争夺 种 稻田中水稻与杂草竞争营养物质 竞争 资源、空间等而发生斗争的现象 间 和空间 竞争的结果往往对一方不利 关 两种生物生活在一起，彼此有 系 共生 豆科植物和根瘤菌 利，相互依存 指两种生物在一起生活，一方受 寄生 益而另一方受害，后者给前者提 血吸虫和人、菟丝子和大豆 供营养物质和居住场所的关系 知识2：探究非生物因素对某种动物的影响 (1)探究的一般流程 发现问题、提出问题→作出假设→制定计划一实施计划得出结论+表达和交流 2)探究实验设计的基本原则 ①对照实验原则：在实验中要设置对照实验（除探究条件不同外，其他条件都相同的实验）.将实 验组和对照组进行对比分析，得出有科学价值的、令人信服的结论。 ②控制单一变低原则：科学探究要求一组对照实验中有且只有一个变化的因素，即实验变量. 否则不能得出可信的结论。 ③可重复性原则：一次实验的结果不能令人信服，经过反复多次的实验得到基本相同的实验结 果.才可以在此基础上得出正确的结论。 (3)探究：光对鼠妇分布的影响 【实验注意事项】 ①取材选样问题： a.不能选取个头特别大、跑的特别快的个体： b.至少取10只鼠妇： c.实验要采取多组平行或多组重复实验，取平均值避免偶然性误差。 ②对照实验的单一变量问题：除了光照条件不同，其他条件均保持一致。如果存在多个变量， 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利网 学科网原到，让李司更名易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 将不能判断实验结果与哪个变量有关。变量单一，可以避免其他因素对实验的影响。 ③实验组和对照组：实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组， 而对照组是不进行实验变量处理的对象组。 ④实验结束后，将鼠妇放归大自然。 知识3：生物对环境的适应和影响 (1)生物对环境的适应 ①判断方法：强调生物的形态结构、生活方式。 ②举例：沙漠中的骆驼排尿少：寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚；昆虫体表有外骨骼，可防止体 内水分蒸发等。 (2)生物对环境的影响 ①判断方法：主要通过生物自身的活动是否引起周围环境的改变进行判断，强调生物的活动。 ②举例：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”；地衣促使岩石不断地风化；植树造林 可以防风固沙等。 (3)环境对生物的影响 ①判断方法：主要通过生物的生活是否会受到生态因素的影响进行判断，当环境中一个或多个 因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 ②举例：“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”“雨露滋润禾苗壮”等。 (4)生物既能适应环境又能影响环境 ①生物与环境之间是相互影响、相互作用的，生物不仅能适应环境，同时也能影响响环境。 ②举例：沙漠中的植物通常叶都退化成针状，根往往扎得很深，能够防风固沙：植物的蒸腾作 用是对陆生