Module5 Cartoons Unit 3 导学案 2022-2023学年外研版八年级英语下册

Module5 Cartoons Unit 3 Tintin has been popular for over eighty years. 课型：Vriting 上课时间： 第 案 课标要求： 1能够正确使用标点符号。（语言技能三级） 2.理解并运用恰当的语言形式描述人和物：描述具体事件和具体行为的发生、发展过程； 描述时间、地点及方位；比较人、物体及事物等（语言技能四级）； 3能在教师帮助下或以小组讨论的形式起草和修改作文。（语言技能四级） 学习目标： 1.能够运用所学知识，介绍卡通人物 2通过小组讨论，能够乐于与同伴分享自己的观点，接纳建议并修改作文，提高写作的 自我成就感。 学习重难点： 用正确的时态和语句介绍卡通人物角色。 评价任务： 1.完成Task1,2。(D01) 2.完成Task3,Task4。(DO2) 学习过程： 课堂导学 I.Lead-in Task 1.Free talk:In groups talk about their favorite cartoon characters.(DO 1) (5mins) Q:Have you ever seen Journey to the West? Q:Which character do you like best? Q:Why? Q:Would you like to be Monkey King?Why why not? II.Pre-writing(5mins) Task 2.Let's write down the words and useful expressions to describe your favourite cartoon characters.(DO 1) eful Words and Expressions ntence Pattern III.While-Writing(25mins) 96 Task 3 Finish the following passage.(DO 2) 假如你是刘丽，你的美国朋友Lida在写给你的信中介绍了美国卡通人物的情况， 请你根据以下提示给她回复一封信。 提示： l.美国的一些卡通人物也被许多中国孩子所熟知，如唐老鸭①onald Duck)、米老鼠 Mickey Mouse)、汤姆(Tom)与杰里(emy). 2.中国也制作了许多动画片。在中国所有的动画人物中，你最喜欢机智勇敢的美猴王(h onkey King)与哪吒Nez小ha),因为不管敌人多么凶猛(ferocious),最终总能被打败。 Checklist 1.使用第 人称，即 2.使用 时态，多用到 3.完成 个段落。 Key Structure Paragraph Meaning 感谢对方来 Thank you for telling me so much about cartoon 信引出话题 characters from Ameica. 上山2 Some of the characters are also familiar to 简单介绍美 Chinese kidi Kids.Such as... 国卡通人物 由 详细介绍中国 Among all the Chinese Cartoon characters 动画人物 I like...best because... 写作要求：1.必须包含所给提示内容： 2.正确表达内容、语言有条理，语法正确，书写规范。 3.词数不少于70。 97 ________ _______ Ⅲ.Post-writing(8mins) Tak 4 Redyorps'wimgmdfmibhe ollwingchat D02) 作业设计: A层:通过互想改正后,重写作文 B层:抄写相关范文 98 Module 5 Cartoons Unit 3 Language in use 课 型：Revision 上课时间： 第 案 课标要求： 1.理解并解释书面语篇中图表提供的信息；（语言技能三级一8年级） 2.在口头表达中结合主题使用正确的词汇、句式和语法，表意准确、得体；（语言技能三级 8年级) 3.积极参与课堂活动，与同伴一起就相关主题进行讨论，合作完成学习任务。（学业质 量-—3-17) 学习目标： 1.通过复习Unit,Unit2的目标语言，能够恰当的使用目标语言： 2.能通过听排列图片顺序来简单谈论Activity4的图片故事。 3通过完成课本相关练习来复习、巩固并使用三种时态：一般现在时，一般过去式和现 在完成时 重难点： 学习重难点：综合运用语言及话题相关知识介绍卡通作品和演示卡通故事。 评价任务： 1.完成Task1。(D01) 2.完成Task2,Task3。(DO2) 3.完