广东省广州市南沙区实验外语学校2022-2023学年七年级上学期第一次月考历史试题

广州市南沙区实验外语学校七年级历史九月学情调研考卷范 围：七年级历史上册1-7课 (总分：90分，考试时长：60分钟) 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。) 1.元谋人，北京人，山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。我们要还原他们的生产生活，获得第一手 资料，最主要最可靠的方式是( A.互联网查询 B.查阅史书记载 C.搜集神话传说 D.考古发掘 2.文物与文字一样承载着历史。研究下图文物，我们可以推断当时人们的生产生活状况是( 来耗 石斧 A。采集狩猎 B.聚族而居 C.原始农业 D.贫富分化 3.《礼记礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，"选贤与能”指的是我国古代 的什么制度( ) A。分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.郡县制 4.学完某课后，李敏同学在学习笔记中写道：”“这是中国历史上的第一个王朝，定都阳城，改变了原始部 落的禅让制，开创了中国近四千年世袭制的先河。”李敏同学描述的王朝是( A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 5.我国的每个省级行政区都有一个或两个简称，比如山东简称“鲁”。陕西简称“秦”、山西简称“晋”等， 这几个省份的简称都与我国古代实行的一种政治制度有关。当时，实行这种制度的主要目的是 ) A。奖赏宗亲功臣 B.加强对边疆地区治理 C,巩固周王朝的统治 D.保证国家的财政收入 6.王丹同学在安阳参观殷墟时，导游指着一些龟甲残片上的文字介绍说：“它上承原始刻绘符号，后启青 铜铭文，现代汉字由它演变而来。”导游介绍中的文字是( A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 7.学校新米了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地 处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是 A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D,秦燕 8.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度建设影响深远的一 项是（） A．奖励耕战B．承认土地私有 C．废除贵族世袭特权D．确立县制 9.在河姆渡遗址，考古学者发现了木结构水并，在半坡遗址，居住区外有公共墓地。这些发现说明他们都 (） A．过着定居生活B．使用磨制石器c、学会制作陶器D．养殖家禽家畜 10.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”，“安阳”即是商朝的都城殷，与此相关的是（ A．牧野之战B．盘庚迁都C．周初分封D．国人暴动 11.周天子授土授民给诸侯”建国”，诸侯授土授民给卿大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为 “家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。材料说明西周分封制（ _A．利于开疆扩土B．强化天子权力c．隐含分裂因素D．弱化贵族特权 12.发掘于洛阳的二里头遗址，不仅有宫殿建筑群、大型墓葬群和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群， 这反映了哪个王朝的阶级分化和等级界限 A．夏朝B．商朝C．西周D．东周 13.商周时期的青铜器数量众多，但对各级王公贵族在祭祀时使用青铜器的规则非常严格，史书记载：“礼祭 天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三也”。由材料可知青铜器（ A.用途广泛B．冶炼技术高超c．种类丰富D．反映等级界限 14战国时期，各诸侯国竞相改革并成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（ A．铁器、农耕的使用B．个体小农的出现_ c．百家争鸣的影响D．新兴地主阶级的推动 15.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势 是（） A．诸侯国割据混成日益扩大B．人民遭受的灾难更重 C．封建制度正逐步确立D.历史向统一的方向发展 16.形成后来华夏族主体的部落是（） A．黄帝、蚩尤部落B．炎帝、蚩尤部落 C．黄帝、炎帝部落D．黄帝、炎帝和蚩尤部落 17.导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是（ A.生活习惯 B.生产工具 C.自然环境 D.生产力水平 18.舜当上部落首领的方式是() A.通过部落战争，战胜其他部落 B.凭借家族特权，继承首领位置 C.治水建立功业，人民拥戴上台 D.通过禅让制度，大家推荐继位 19.学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师“，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了 商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是() ①施仁政，方能得民心 ②为君、为臣应做到“有功于民” ③治国要善于发现人才、重用人才 ④商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退。 A.①②③④ B.②③① C.①②③ D.①②④① 20.下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是( 约公元前2070年约公元前1600年约公元前106年约公元前770年 ①D ② 3 ④ A.夏朝建立