3.1《改革迫在眉睫》课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一

天然石洞，在西侧洞壁上，共刻有201个字，汉字， 魏书。它证实了《魏书礼制》所载鲜卑先祖旧墟石 室。是鲜卑族拓拔部的发祥地。 拓跋鲜卑— 骑在马背上的民族 “畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为 俗，简易为化，不为文字，刻木纪 契.” 《魏书·序记》 游牧为生，流动性强；擅长射猎，骑兵凶猛；文化水平 相对较低。 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明 所征服，这是一条永恒的历史规律。 《马克思恩格斯选集》第二卷第70页 第1课 改革迫在眉睫 学习目标 1.能写出以下内容：北魏的崛起与北魏重新统一黄河 流域；北魏学习汉族封建政权的统治方式；宗主督护 制；冯太后培养孝文帝学习汉族先进文化； 2.通过学习孝文帝改革前的社会矛盾及有利条件，进 一步理解采用汉族的先进制度和生产方式必要性和必 然性； 3.通过北魏孝文帝改革的学习培养学生概括分析史实 的能力和提高学生的论证和表达能力。 新课讲授 慈看南功 a以加从d公牙丝及 城 北 魏 东汉 北方 魏蜀吴 西瞿 266-3 南北朝并立形势 东 建康可 8有钥 25-220 南方 宋 北魏孝文帝改革 南北朝并立形势 北 魏 东 建康6 海 会覆 宋 海 北魏的崛起与统一黄河流域 探究1：结合教材内容思考：北魏崛起的过程 是什么？ 起源：东北鲜卑拓跋部 建国：东晋，代 国 重建：386年拓跋珪重建代国， 改国号魏，史称“北魏 迁都称帝：398迁都平成，399年称帝 统一黄河流域：439年，结束北方割据 探究2：结合教材内容归纳：拓跋硅改革的 措施有哪些？有何意义？ 拓跋珪的改革措施 经济上：实行编户；授田劝农； 政治上：仿汉官制；重用儒生（如崔浩） 文化上：兴办太学 拓跋珪改革意义： 畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居 生活；国家机构日益完备。 探究3：结合教材思考：北魏统一黄河流域 的时间以及影响各是什么? ◆时间：公元439年 ◆影响： ①初步结束北方分裂割据； ②创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的 发展； ③促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合。 探究4：北魏何以能在这么多的民族政权中 脱颖而出，完成一统北方的伟业呢？（结合教材 内容思考) 》统一是历史发展的必然趋势 >北方长期战乱，人民渴望统一 >民族融合在十六国时期进一步加强 >北魏军事力量强，骑兵强悍 >北魏接受了汉文化，加快了发展