6.2 影响世界进程的科学巨人 课件-- 课件--2022-2023学年人民版高中历史选修四

○ 人民版选修四专题六 浮生若暖 第2课 影响世界进程的科学巨人 课标要求：了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展 中的作用。 英国诗人波普亚历山大蒲佑曾经这样写道： 士3 自然界和自然规律 隐藏在黑暗中， 牛传 最后的炼金术 上帝说： 让牛顿出生吧」 于是一切都成为光明。 一、牛顿：宇宙定律的发现者 材料一：牛顿出生的时代，正是欧洲的自然科学、社会科学向前跃进的变革时代。…文艺复兴后的200年 中，真正的科学伴随着资本主义的发展而登上新的历史舞台，并以磅礴的气势迅速发展。牛顿的时代是一 个科学革命的大时代，而他也以巨大的成就给这个时代增添了绚烂的色彩。 阅读材料和教材，分析（一）牛顿取得重大成就的原因。 1、客观因素：①西欧思想解放运动提供思想基础；②英国资产阶级革命的洗礼；③前人的研究成果为牛 顿提供很好的条件。 2、主观因素：①具有谦虚好学精神；②尊重他人的科研成果有勇于探索精神；③甘于寂寞，献身科学的 精神等；④科学的研究方法。 一、牛顿：宇宙定律的发现者 材料一：牛顿出生的时代，正是欧洲的自然科学、社会科学向前跃进的变革时代。…文艺复兴后的200年 中，真正的科学伴随着资本主义的发展而登上新的历史舞台，并以磅礴的气势迅速发展。牛顿的时代是一 个科学革命的大时代，而他也以巨大的成就给这个时代增添了绚烂的色彩。 阅读材料和教材，分析（一）牛顿取得重大成就的原因。 1、客观因素：①西欧思想解放运动提供思想基础；②英国资产阶级革命的洗礼；③前人的研究成果为牛 顿提供很好的条件。 2、主观因素：①具有谦虚好学精神；②尊重他人的科研成果有勇于探索精神；③甘于寂寞，献身科学的 精神等；④科学的研究方法。 一、牛顿：宇宙定律的发现者 材料三：“在人类历史上，能够结合物理实验、数学理论、机械发明成为科学艺术的人，只有一位，那就 是牛顿。” 爱因斯 坦 读材料和教材，归纳（二)牛顿取得的重大成就。 力学 ①创立了物体运动三定律和万有引力定律： ②1687年《自然哲学中的数学原理》建立了经典力学理论体系。 光学 证明日光即由七色光组成，奠定了光谱学的基础：提出光的本质是微粒的见解。 数学 提出了数学上有名的二项式定理和微积分的初步算法。 机械发明 自制折射望远镜，还制作了世界上第一架反射望远镜等。 一、牛顿：宇宙定律的发现者 材料一：沃尔夫1935年评价牛顿的巨作《自然哲学的数学原理》说：”牛顿的《原理》公认是科学史上最 诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极 ①推动了物理学及其他学科的发展： 共沭刻的印家，以议丁心J邵风倒仕解决各种问题时以力学为楷模。“ -一-一马克垚主编《世界文明史》 材料二：“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来， ②使科学摆脱了神学束缚，引发了第一次工业革命，并为启蒙思想和唯物主义哲学奠基。发展。就像马克 思所说的那样，在资产阶级统治的不到一百年间，所创造的生产力超过了以往历史的总和。 《大国崛起·英国》 阅读材料和教材，分析（三)牛顿取得重大成就的影响。 ─、牛顿．宇宙定律的发现者 材料四：英国著名诗人在牛顿的墓碑上镌刻着铭言：让人们欢呼这样一位多么伟大的巨匠，人类荣耀曾经 因他而在世界上存在过。_________ 阅读材料和教材，（四）简单对牛顿进行评价。 口1、总评：经典力学建立者，近代科学之父。 口2、贡献：牛顿取得的重大成就 口3、局限性：牛顿的哲学思想和方法论不可避免地有着明显的时代局限性和不彻底性，如将时空绝 对化等。 二、爱因斯坦：追寻时间和空间的本质 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解 决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而 已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像 力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 二、爱因斯坦：追寻时间和空间的本质 (一)爱因斯坦的青少年时代 口1、家庭出身：1879年出生于德国的一个犹太人家庭，从小对几何学兴趣浓厚。 口2、大学时代：广泛阅读，培养了自学和独立思考的能力，对物理学兴趣与日俱增。 口3、划时代事件：利用业余时间研究物理学，获得革命性突破。 二、爱因斯坦：追寻时间和空间的本质 (二)爱因斯坦的成就 成就 内容 影响 相对性 狭义相对论 光速不变原理 近代物理学领域的一次伟大革命 广义相对论 等效原理 广义相对性 促进了人们对宇宙的认识及研究和理论探讨 光量子假说 光具有波粒两象性 解释了光电效应推动了量子力学的发展