精品解析：湖北省襄阳市谷城县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

学科网 谷城县2022一2023年度上学期学业质量调研测试七年级语文试题 (本试题共6页，满分120分，考试时间120分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题上无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用(15分) 1.阅读下面的文段，按要求完成下面的小题。 文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，草木萌发，牧童0（)亮的笛声应和 着轻风流水传递春的气息，惹得鸟儿卖弄清脆的喉呢。热烈又粗gug（)的夏雨一米，就是另一番风 情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汗，数不清的杂草地成长…当田野染上一层金黄，各种各样的果实 摇着铃铛的时候，那是秋天米了，给人们以丰收的喜悦。还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来， 一并奉献给济南的冬天。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 liao()亮 (2)给加点的字注音。 萌(）发 水藻() (3)下列词语中填入文段中划线处最准确的一项是() A油然而生 B.咄咄逼人 C.花枝招展 D.争先恐后 2.下列说法有误的一项是() A“他是本城中极方正，质朴，博学的人。”加点词的词性依次是代词、动词、形容词。 B.安徒生是法国作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 C.“这些词使整个世界在我面前变得花枝招展，美不胜收”中的“花枝招展”使用不当，应改为“花团锦 簇”。 D.“爸爸为爷爷七十大寿定制了生日蛋糕，上面写着‘祝令尊大人健康长寿’”中的“令尊”是对别人 父亲的尊称，用在这里不恰当。 3.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是() ①直到现在，闭上眼晴，我仍能想起城郊那马尾松林佛过的松香，那时天上有一两只飞鸟掠过。 第1页/共9页 学科网 ②我们把细嫩的艾草叶尖掐下以备做米果，绿色汁液染上我们的指尖。 ③这些富有草木气息的名字美得如此纯净，就像此时天空里大朵大朵的绵软白云。 ④阳春三月，妈妈带着我们三姐妹走五里路去城郊采艾叶。 ⑤懂中医的妈妈轻声念叨着：“艾，在《尔雅》里叫冰台、艾嵩，在《名医别录》里叫医草，在《中药大辞 典》里叫艾蓬、香艾…” A.④③⑤①② B.③④②①⑤ C.③⑤④①② D.④①②⑤③ 4诗文默写。 ①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， ,一个有益于人民的人。(《纪念白求恩》) ②古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜的发现：怀乡则情溢于景，“枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，(A) ”:观海则意溢于海，能领略到“水何澹澹，(B) ”的磅德壮观； 愁难遣，李益在《夜上受降城闻笛》中望乡关而愁“(C) ,(D ”；面对自然美景， 李白却说，“杨花落尽子啼，(E) ”寄托着对友人的同情。情如此动人，志亦坚定不移，孔子告 诉我们，“(F) 匹夫不可夺志也。”。 二、探究与交流(8分) 5.在这个学期，我们领略了朱自清眼里生机勃勃的春天，老舍记忆里温暖恬静的冬天。寒来暑往，四季更 替，万物枯荣，斗转星移。自然以其神奇的力量，展现给我们千姿百态的美。班级举行“四季更迭，美妙 无穷”的语文活动，你们小组选择了夏季和冬季，邀请你参加这个小组的活动。 (1)夏天，作为喻体，入诗入文，别有意蕴。下面句子中，作者以夏天为喻，分别表现了本体事物的什么 特点。 ①生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。（泰戈尔） ②我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成春天。（陈晓霞） ①本体“生”特点： ②本体“我们”中的一个人的特点： (2)同学们学完《济南的冬天》后，想拟两副对联来表现文中美景，请你根据文章内容，从下面选项中选 取合适的句子填入横线上（填选项）。 对联一： ,有山有水美如画。 对联二：白雪山尖白， A.暖风暖阳恰似春B.无风无寒暖似春C.绿萍水中绿D,绿萍映水绿 (3)“四季诗朗诵”环节，小美写了一段开场白，请你仿照画线句子，在横线上续写一句。 四季之美，美不胜收。我们喜爱春天，爱她的桃红柳绿，鸟语花香：我们喜爱夏天，爱她的 第2页/共9页 学利网空组四 我们喜爱秋天，爱她的天高云淡，金风送爽；我们喜爱冬天，爱她的 (4)下雪了，放学路上，小玲想拍几张浪漫的雪景照，为了营造飞雪漫天的效果，她提议让小美帮她踢一 踢路边的小树，好让枝条上的雪花飘落下米。可小美认为这种行为十分不妥，于是，她幽默地劝阻道： ”。小玲听完，挠挠头害羞的笑了。如果你是小美，此情此景，你会如何劝阻小玲？ 三、阅读与欣赏(47分) (一) 阅读名著如涓涓细流，浇灌着孩童的心灵。 【选段一】 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不说死掉