第2章 元素与物质世界 测试题 2022-2023学年高一上学期化学鲁科版(2019)必修第一册

2023-03-06
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第2章《元素与物质世界》测试题 一、单选题 1.为防止废弃的硒单质(Se)造成环境污染,通常用浓硫酸将其转化成二氧化硒(SeO2),再用KI溶液处理后回收Se.发生的反应为:①Se+2H2SO4(浓)=2SO2+SeO2+2H2O、②SeO2+4KI+4HNO3=4KNO3+Se+2I2+2H2O,下列说法错误的是 A.①中SO2是还原产物,SeO2是氧化产物 B.②中KI是还原剂,HNO3是氧化剂 C.回收Se过程中每生成0.4mol I2共转移1.6mol电子 D.氧化性由强到弱的顺序是:H2SO4(浓)>SeO2>HNO3 2.下列操作能达到实验目的的是 A.用量筒量取浓硫酸 B.将饱和溶液滴入溶液,制备胶体 C.将溶液蒸发结晶获得晶体 D.将两个石墨电极插入饱和溶液,接通电源后导电,可证明是电解质 3.某校4位化学社成员对四组透明溶液进行离子成分检验,4位同学各鉴定一组,他们的实验报告的结论如下,其中可能正确的是 A.Fe3+、K+、Na+、I- B.Na+、OH-、Cl-、SO C.Al3+、NO、OH-、Cl- D.K+、OH-、Cl-、HCO 4.我国著名的侯氏制碱法反应原理为。下列有关说法正确的是 A.会引起温室效应 B.反应中有两种盐 C.反应为氧化还原反应 D.俗称纯碱 5.下列说法中不正确的是 A.在与金属反应时表现强氧化性 B.任何物质的燃烧必须有参与 C.与反应的离子方程式为 D.漂白粉的主要成分和 6.化学上常用“同位素失踪原子法”来判断反应历程,下列用原子表示不正确的是 A.过氧化钠与水的反应:2Na2O2+2H218O=4Na18OH +O2↑ B.过氧化氢与酸性高锰酸钾反应:5H218O2+2KMnO4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+518O2↑+8H2O C.浓硫酸吸收 H2S:H218S+H2SO4(浓)=18S↓+SO2↑+2H2O D.氯酸钾跟浓盐酸混合:K37ClO3+6HCl=K37Cl+3Cl2↑+3H2O 7.下列离子方程式中,正确的是 A.石灰乳与盐酸反应: B.铜和硝酸银溶液反应: C.碳酸钠溶液与稀盐酸反应: D.铁与盐酸反应: 8.某离子反应中涉及、、、H+、N2、Cl-六种粒子,其中的物质的量随时间变化的曲线如图所示.下列判断正确的是 A.反应后溶液的酸性增强 B.标准状况下,生成时,反应中转移电子 C.氧化产物与还原产物的物质的量之比为2∶1 D.被还原,是还原剂 9.在指定溶液中,下列离子能大量共存的是 A.透明的溶液中: B.使无色酚酞试液呈红色的溶液中: C.含有大量的溶液中: D.使紫色石蕊试液呈红色的溶液中: 10.某学生完成了下列实验:向①硝酸银、②硝酸铜和 ③硝酸镁的混合溶液中加入过量的④锌粉并充分反应,过滤得⑤滤渣和⑥滤液。往滤液中加入⑦稀盐酸,无明显现象。关于上述短文标有序号的7种物质,下列说法正确的是 A.属于分散系的有4种 B.属于盐的有4种 C.属于单质的有1种 D.属于化合物的有6种 11.下列变化属于化学变化的是 A.车胎爆炸 B.工业制氯气 C.碘的升华 D.海水晒盐 12.对于白磷引起的中毒,硫酸铜溶液是一种解毒剂,有关反应如下:11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4,关于该反应下列说法正确的是 A.CuSO4既不作氧化剂,也不作还原剂 B.11 mol P被氧化时,该反应中有30 mol电子发生转移 C.还原性:CuSO4 > H3PO4 D.该反应的氧化剂和还原剂的物质的量之比是10:3 13.在无色透明的强碱性溶液中能大量共存的离子组是 A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 二、填空题 14.已知是一种酸式盐,试回答下列问题。 (1)溶于水时的电离方程式为_________。 (2)的溶液中为_________。 (3)溶液与溶液反应的离子方程式为___________。 (4)溶液与溶液等体积混合,发生反应的离子方程式为___________;若在混合溶液中继续滴加溶液,发生反应的离子方程式为__________。 15.①CO2  ②铜  ③硫酸溶液  ④Na2CO3•10H2O晶体  ⑤NaHSO4固体  ⑥Ba(OH)2固体  ⑦Al2(SO4)3固体  ⑧氨水  ⑨稀硝酸 (1)上述物质中属于电解质的有___________(填数字序号);能导电的是__________(填数字序号) (2)将⑥的溶液滴加到⑤的溶液中至SO42-恰好完全沉淀时的离子方程式为_________________。 (3)写出NaHSO4溶液和NaHCO3溶液反应的离子方程式:______________________。 16.从元素化合价和物质类别两个角度学习、研究物质的性

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