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专题09分式的基本性质重难点题型专训
【题型目录】
题型一求使分式变形成立的条件
题型二根据分式的基本性质判断分式值的变化
题型三用分式的基本性质求最简分式
题型四用分式的基本性质进行约分
题型五用分式的基本性质求最简公分母
题型六用分式的基本性质进行通分
【经奥例题一求使分式变形成立的条件】
【知识归纳】
分式的性质
分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变,用式子表示为
AA.C
C≠0)
AA÷C
(C≠0)
BB.C
BB÷C
注意:
(1)分式的基本性质是分式变形的理论依据,所有分式变形都不得与此相违背,否则分式的值改变:
(2)将分式化简,即约分,要先找出分子、分母的公因式,如果分子、分母是多项式,要先将它们分别分
解因式,然后再约分,约分应彻底:
(3)巧用分式的性质,可以解决某些较复杂的计算题,可应用逆向思维,把要求的算式和已知条件由两头
向中间凑的方式来求代数式的值.
【例1】(202秋全国八年级专题练习)将-05+0,01:=1的分母化为整数,得《)
0.20.03
A.05+0.01x-1
B.5x-50+x=100
23
3
C.-0.5+0.01r=100
D.5x-50+x=1
20
3
3
【答案】D
【分析】根据分式的基本性质求解
【详解】解:将。-05+001x=1的分母化为整数,可得5x-50+x=
0.20.03
3
故选:D。
【点睛】本题考查一元一次方程的化简,熟练掌握分式的基本性质解题关键,
1
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【变式训练】
【使武1】(2心春人年级课时练习》者号3普,则长的值为
()
B.
3
A.3x2y2(2x-1)
92x-l)
C.
2022x-1)
D.y2(2x-1)
【答案】B
【详解】2x-1、2
可3可2张6-30k号6-39y)故选B
3
【变式2】(202秋全国八年级专题练习)当分式+2与分式+3r+2的值相等时,x需满足
x-1
x2-1
【答案】牡
【分析】先化简+3x+2,可知两式相等的条件是两个分式都有意义据此可求
x2-1
【详解】解+3r+2_G+2x+》。x+2
x2-1(x+1)(x-1)x-1
因而两式相等的条件是两个分式都有意义,
×210,
x≠+1.
故答案是:+1.
【点睛】本题主要考查分式的化简,以及分式有意义的条件:分母不等于0.
【变式3】(2021秋八年级课时练习)填空
1)£-),3x2+3=x+y
xy y
6x2
()
2)1-2,2a=b-26*0.
ab ab'a a'b
【答案】(1)x2,2r:(2)a2ab-b2
【分析】根据分式的基本性质即可求出答案,
【详解】解:(1)因为二的分母y除以x才能化为,为保证分式的值不变,根据分式的基本性质,分子
也需除以x,即
yxy÷Xy
同样地,因为3+3y的分子3+30y除以3x才能化为x+y,所以分母也需除以3x,即
6r2
2
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3x2+3y_(3x2+3gy÷(30).x+y
6.x
6x2÷(3x)
2x
所以,括号中应分别填:2和2x,
(2)因为】的分母b乘a才能化为ab,为保证分式的值不变,根据分式的基本性题,分子也需乘4,即
ab
11aa
ab ab.a a'b'
同样地,国为2一之的分号,乘才能化为。所以分了也需乘。即
2a-b (2a-b)b 2ab-b2
a.b
a'b
所以,括号中应分别填:a和2ab-b2.
【点晴】本题考查了分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值
不变
【经典例题二根据分式的基本性质判断分式值的变化】
【解题技巧】利用分式的基本性质,对分式进行化简,看化简后的结果就可以判定分式值的变化情况:
【例2】(2020春山东济南九年级济南外国语学校校考自主招生)设x50,y≤0,:≤0,则三数x+】
++中()
1
A.都不大于-2
B.都不小于-2
C.至少有一个不大于一2
D.至少有一个不小于一2
【答案】C
【分析】首先把三个数相加,得到
**e
由已知可知x+-2,y+1-2,
1
z+-≤-2,可得x+二+y+二+z+二≤-6,据此即可判定
1
详解:x+y++气++》月
:x≤0,y≤0,2≤0,
x+二≤-2,y+二≤-2,:+二≤-2,当且仅当x=y=z=-1时,取等号
1
1
.x+-+y+-+z+-≤-6,
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