专题五 微专题3 植物生命活动调节-2023高考生物艺考生文化课百日冲关教师用书word（新教材，人教版）

令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2xXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 微专题3植物生命活动调节 一、选择题 1.(2022广东六校联考)为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽销尖端成在琼 脂块上并给予单侧光照，如图1；一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘 甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2，该实验能得到的结论是( 光 B琼脂块 图1 图2 A.光照导致向光创生长素的分解 B.胚芽鞘甲生长速度快于乙 C.B琼脂块中的生长素含量多于A D.单侧光干扰生长素向下运输 解析：C[光照不能导致向光侧生长素分解，只能使生长素在尖端发生横向运输，A错 误；图2显示，乙弯曲的程度大于甲，因此胚芽鞘甲生长速度慢于乙，B错误：乙弯曲的程 度大于甲，胚芽销乙生长速度快于甲，因此B琼脂块中的生长素含量多于A,C正确：单侧光 不能干扰生长素向下运输，D错误。] 2.植物细胞的细胞膜上存在的H+一ATP是一种质子泵，它能催化ATP水解，将细胞内 的H+泵到细胞壁中，H+使细胞壁中的某些多糖水解酶活化导致细胞壁松弛，细胞吸水体积 增大而发生不可逆生长。下列叙述错误的是( ) A.植物细胞壁上也存在运输其他离子的载体 B.质子泵运输H+到细胞壁届于主动运输 C.H+运输到细胞壁的过程可能受生长素的影响 D.质子泵能促使细胞内ADP的相对含量增加 解析：A[本题考查生长素的运输及信息获取能力。细胞壁具有全透性，不存在载体蛋 白，A错误：由题意可知，H+一ATP是一种质子泵，利用水解ATP释放的能量，将细胞内的H +泵到细胞壁中，该过程属于主动运输，B正确：生长素能够促进植物细胞伸长生长，H+运 输到细胞壁也能促进植物细胞的伸长生长，由此推测H+运输到细胞壁的过程可能受生长素的 影响，C正确：质子泵能够催化ATP水解，因此能够促使ADP相对量有所增加，D正确。] 3.(2022菏泽模拟)植物生长素既能促进植物的生长，也能抑制生长，其作用具有两重性。 为研究不同浓度生长素①AA)对植物生长的影响，某研究者利用豌豆幼苗的嫩茎及茎上的侧芽 进行了相关实验，结果如图。下列实验现象中，能说明生长素的作用具有两重性的是() ◆独家授权侵权必究 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 芽茎 h e d IAA(mol/L) A.b浓度的生长索能促进茎的生长而抑制芽的生长 B.d浓度的生长素对芽的作用效果不同于对茎的作用效果 C.a浓度的生长素促进芽的生长，d浓度时则抑制芽的生长 D.b浓度的生长素促进芽的生长，c浓度的生长素抑制芽的生长 解析：C[b浓度的生长素能促进茎的生长，也能促进芽的生长，A错误；浓度的生长 素对芽的作用效果不同于对茎的作用效果，说明不同器官对生长素的敏感性不同，B错误； 浓度的生长素促进芽的生长，d浓度时则抑制芽的生长，说明生长素的作用具有两重性，C 正确：b浓度的生长素促进芽的生长，c浓度的生长素不促进也不抑制芽的生长，D错误。] 4.(2022日照高三一模)为研究生长素促进某植物果实发有的最适浓度，研究小组用IAA 进行了相关实验，实验处理及结果如下表所示。下列分析错误的是( 对照组 不同浓度的IAA 浓度(ppm) 0 600 700 800 900 平均株产量kg) 372 521 590 535 410 平均单果重(g) 186 251 270 252 248 A实验结果表明，不同浓度的AA均能提高该植物的结果率 B.实验结果表明，不同浓度的IAA均能促进该植物果实发育 C.实验结果表明，不同浓度的IAA对该植物结果率和果实发有促进作用可能相同 D,由实验结果可知，LAA促进该植物果实发育的最适浓度在600~800ppm之间 解析：A[表格数据显示，不同浓度的IA都可以促进平均株产量和平均单果重的增加， 说明不同浓度的IAA均能促进该植物果实发育，但是不能说明不同浓度的IAA都能提高该植 物的结果率，A错误。] 5.(2022东城区高三二模)下图是解释玉米根向重力生长原因的模型。平衡石是根冠细胞 特有的结构。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA 在根冠均等分布（如图）。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远 地侧的IAA向近地侧运输（如图2）。根据该模型，下列分析正确的是() 中 根冠细胞 (放大的) 平衡石 伸长区 图1 图2 A.IAA在根部只能从伸长区向根冠运输 ·独家授权侵权必究 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 B.在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度低于远地侧 C.若把去除根冠的玉米根水平放置，仍能观察到根向地