第四单元 课题4 化学式与化合价课件--2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题4 化学式和化合价 第四单元 自然界的水 导入新课 我们知道元素符号“Fe”的意义么？ 同样的，CO2、H2、H2O分别表示什么意义呢？ 导入新课 目前已知的物质有数千万种，我们可以依据实验的结果来测定物质的组成并写出物质的化学式，但如果每个化学式的书写都像英语单词一样依靠记忆，那也太麻烦了，有没有更简单的办法来解决化学式的书写问题呢？ 1.掌握化学式及其含义，能用化学式表示某些常见物质的组成。 2.了解化学式的写法和读法。 3.了解化合价的含义，熟记常见元素及原子团的化合价。 4.初步学会利用化合价书写化学式，会根据化学式推断化合价。 5.了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量进行有关简单计算。 6.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分及含量。 学习目标 4 讲授新知 一、化学式 讲授新知 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。 注意：每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。只有纯净物オ能用化学式表示其组成。 概念 讲授新知 化学式的意义 注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。 讲授新知 H2O表示的意义 宏观： 1.表示水这种物质。 2.表示水由氢元素和氧元素组成。 微观： 1.表示1个水分子。 2.表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 讲授新知 化学式中数字表示的意义 注意：符号前面的数字表示微粒的个数，可以改变。符号右下角的数字表示1个分子中原子的个数，不能变动。 讲授新知 化学式的书写 讲授新知 化学式的书写 讲授新知 化学式的读法 化学式的读法一般是顺写反读。 读作某化某。 一般从右向左读作“某化某”，如NaCl，读作氯化钠； 有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数，如P2O5，读作五氧化二磷。 含有复杂原子团的化合物，要根据其特征来称呼，不需要读出原子或原子团的个数，如：氢氧化钙[Ca(OH)2]、碳酸钙（CaCO3）、硫酸钠（Na2SO4）等。 讲授新知 二、化合价 讲授新知 概念 元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质，用来表示原子间化合的数目。 化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，同时我们要注意一点，化合价是元素的性质，因此，通常称为元素的化合价而不应称为原子的化合价 行成于思 化学式中的各原子个数比为何都是固定且唯一的？ 因为在形成化合物时，各原子为了使其结构达到稳定，即最外层电子数达到8，不同原子的个数比是电子数目不同造成的。 写出氯化氢、水、氯化钠及三氧化二铁的化学式，各化合物原子的个数比相同么？ 通过观察我们可以得出：物质不同，原子个数比可能不同。 讲授新知 化合价表示方法 化合价有正价、零价、负价，在元素的正上方写“+”或“-”后面加数值。 讲授新知 原子团 一种或多种元素的原子结合在一起形成带电的离子，作为一个整体参加化学反应，这样的原子集合称为原子团。化学上常用“根”来命名。 讲授新知 常见元素和原子团的主要化合价 一种或多种元素的原子结合在一起形成带电的离子，作为一个整体参加化学反应，这样的原子集合称为原子团。化学上常用“根”来命名。 讲授新知 离子符号与化合价的比较 讲授新知 化合价的一般规律 ①在任何化合物里，正、负化合价的代数和为零。 ②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显－2价。 ③金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。 ④单质里元素的化合价为零。 ⑤许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价，如：FeO，Fe2O3中铁元素的化合价分别为+2和+3。 讲授新知 化合价记忆口诀 讲授新知 化合价的应用 根据化学式求某一元素化合价 原则：化合物里正负化合价的代数和为零。 讲授新知 化合价的应用 已知化合价求化学式 原则：化合物里正负化合价的代数和为零。 讲授新知 三、有关相对分子质量的计算 讲授新知 相对分子质量概念 化学式中各原子的相对原子质量的总和。 以水分子为例： 1.H2O的意义：1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 2.真实质量：1个水分子的质量＝2个氢原子的质量＋1个氧原子的质量。 3.相对分子质量：1个水分子的相对分子质量＝2个氢原子的相对原子质量＋1个氧原子的相对原子质量。 4.所以H2O的相对分子质量=1×2＋16×1=18。 讲授新知 计算相对分子质量 计算 (NH4)2SO4的相对分子质量。 解：(NH4)2SO4的相对分子质量 　 =(14+1×4)×2+32+16×4=132 计算O2和CO2的相对分子质量。 解：O2的相对分子质量=16×2=32 CO2的相对分子质量=12+16×2=44 讲授新知 计算物质组成元素的质量比 各元素之间的