内容正文:
9.2液体的压强
班级
姓名
课题
§9.2液体压强
日期
月
预习
复习回顾:压强的物理意义、定义、公式、单位。
学习
1.通过实验探究液体的压强特点(重点)
目标
2.探究液体内部压强的规律及解释现象
3.液体压强公式简单运用(难点)
自主学习一一达标练习题
合作交流
复习指导一:自主阅读P33“液体的压强”第一段,
完成学习提纲:
1.图1容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会
表明水对」
有压强,这是因为液体具有
2.矿泉水瓶装满水,侧壁开几个小孔,发现
目标一
说明水对容器的」
有压强,这是因为液体有
(自
nmt
通过这些现象知道压强的存在,这种科学研究方法是
练)
3.喷泉中的水水柱能向上喷出,说明液体向
也有压强。
图1
4.总结:液体内向
都有压强
5.给你塑料泉水瓶和水设计实验证明:液体对容器侧壁有压强。
1.探究“液体内部压强规律”
器材:大烧杯、
水、盐水。
装置图:
实验步骤:
1)将压强计的探头放入水中,U形管两边出现
这说明
这种科学研究方法是
目标二
2)保持深度不变,将探头向各个方向转动,发现U形管两边
这说
(自
明」
练)
3)将探头逐渐下移,发现U形管两边
这说明
4)换用盐水,保持探头在液体中的深度不变,发现U形管两边液面高度差不同。这
说明液体的压强还与」
有关,且在
相同时,液体的
他
大,液体压强越
5)实验结论:在液体内部的同一深度处,向各个方向的压强
越
深,
液体内部压强的大小还跟
有关,
在
越大,液体压强越
6)研究方法:上述过程还用到的研究方法是:
7)液体压强计算公式:
研究液体内部压强规律用文字叙述变为
公式形式表示运用研究方法是
法
2.反馈练习:
1).如图下图所示,容器中装有深度相同的水,
则容器底部所受水的压强大小是:
A.p甲〉p乙p丙
B.p甲DZ〈D丙
C.p甲=P乙p阿
D.p甲》pZp丙
甲
2).如右图所示,甲、乙两容器中装有深度相等的
酒精,则两容器底部压强大小的关系是:
酒精
A.D甲>p乙
B.p甲<p乙
C.p甲=p乙
D.无法判断
甲
乙
3).深海的带鱼被捕上米后,放在盛海水的容器中会很快死去,这是为什么?
答:液体内部压强,深度
压强越大。深海的带鱼被捕上来时,深度减小,
液体压强
,带鱼不适应环境而死亡。
4).下列说法不正确的是()
A.通过压强计的U形管两液面高度差反映液体压强大小利用转换法
B.深度一定时,换用不同液体,观察压强计液面高度差变化利用控制变量法
C.用公式、图像及图表等不同形式来研究液体压强与深度的关系利用等价变换法
D.由增大压强的方法想到减小压强的方法是利用分类法
5).下列属于利用液体压强的实例是(
A.潜水艇外壳用很厚的金属板制作
B.潜水很深时要穿抗压服
C.深水炸弹的使用
D.水库大坝建得上窄下宽些
1,刘家峡水电站的水库大坝高147m,当水库水位为130m时,坝底受到水的压强多
大?
目标三
2.一个水杯中盛有20厘米深的水,在水中有一个气泡静止在某处,它距离水底15
液体压
厘米,则它受到水的压强为多少?
强的计
算
3.潜水员在水下受到水的压强是12000帕,求此时潜水员在水中的深度?
1.在研究液体内部压强的实验中,将探头放入水中,·形管的两个液面之间出现高
度差,这说明
保持深度不变,将探头向各个方向转动,发现
,这说明液体向各个方向压强相等。在深度相同时,液体密度越大,
液体压强
2.如图有上图所示,在试管逐渐倾斜的过程中,
试管中的液体
对试管底部的压强:
形成性
A.逐渐增大
B.逐渐减小
检测
C.大小不变
D.无法判断
3.水库大坝为什么要建得上窄下宽些?
答:液体内部压强,深度越深,压强越
在水库中深度越深,水产生的压
强
为防止压坏大坝修得宽,上部水浅,液体压强小修得窄。
4.人能否在水中无限下潜?
答:液体内部压强,深度越深,压强越
人在水中下潜时,
增
大,压强
,因为人能承受的压强是有限的,所以人不能在水中无限下