第二单元（单元测试）-部编版语文六年级下册

第二单元测试卷 一、语言文字积累与梳理。(37分》 1.下列各组多音字，读音全部相同的一项是()(2分) A.牲畜畜生畜牧畜养B.圈养鸡圈圈舍马圈 C.包扎扎实挣扎扎针D.停泊 湖泊漂泊 淡泊 2.看拼音，写词语。(6分) (1)我们不必对病毒过度kǒngjù()，平时做到合理kòng zhi()饮食， 多锻炼身体，提高自身免疫力，可以有效f如gyù( )病毒q1nxf() (②)拿到这些shūji(),他如获至宝，暂时忘了生活的qi1ing() 3.将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。(6分) ①无()于事 ②( )知非福 ③()合之众 ④垂头()气 ⑤天()海角 ⑥()无人烟 ⑦跃跃()试 ⑧前所()有 (1)昔日 的大沙漠，如今变成了繁华的石油城。 (2)遇到再大的困难，你也不要 要相信自己能够战胜困难。 4.依次填人下面句子中的词语，恰当的一项是()(2分) ①墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是 不出墨水来。 ②我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的 ③船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多 品。 ④中国新冠疫苗产能不断提升，有力缓解了全球疫苗短缺的 A.创造希望必需困境 B.制造 希望 必需困境 B.制造渴望必须处境 D.制造 希望 必须 处境 5.本单元我们了解了几部世界名著，请结合自己的阅读经历，判断下列说法中 错误的一项是()(2分) A.汤姆，索亚是一个善良、关心他人、有担当的孩子。他历险归来身体刚刚恢 复，就去探望了生病的哈克。 B.小男孩尼尔斯被小狐仙变成了一个只有拇指般大的小人儿后，具备了飞的 本领。 C.在荒岛上，鲁滨逊到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。 D.爱丽丝为了追逐一只兔子而不慎掉进兔子洞，从而进入一个神奇的国度， 经历了一系列奇幻的冒险。 6.下列作品与国籍、作者对应错误的一项是()(2分) A.《骑鹅旅行记》一一瑞典一塞尔玛·拉格洛芙 B.《爱丽丝漫游奇境》 一一英国一一刘易斯·卡罗尔 C.《汤姆·索亚历险记》一一美国一一马克·吐温 D.《鲁滨逊漂流记》 一一美国一一丹尼尔·笛福 7.下列同学们交流的读书方法，你认为错误的一项是()(2分) A.阅读时，我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 B.阅读整本书时，可以写出全书的结构，遇到人物关系比较复杂的情况，可 以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。 C.读书需要量的积累，只要是书就可以拿来读。 D.读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。 8.按要求完成练习。(8分) (1)仿照例句所用的修辞手法，从下面字词中任选一个，发挥想象写句子。 例：喜一一听到这个天大的好消息，我顿时喜得快要发疯了。 香悲饿热闹愤怒 (2)鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改为双重否定句）》 (3)前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍。（缩句） (4)通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句） 9.日积月累。(7分) (1)读书须勤奋，正所谓“ 更有早行人”。 (2)听你一说，我茅塞顿开，真是“ (3)表弟读书常常例囵吞枣，你可以用“ ”这一句话来 劝诚他。 (4)“ ”时间长了，才能看出谁是真正的朋友。 二、综合实践。(7分)》 班级要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完 成练习。 1.请你为此次活动拟写一条标语。(2分) 2.请你围绕活动主题，仿照活动一，再设计一个活动。(1分) 活动一：举办读书报告会 活动二： 3.除了共读的书外，你还读了哪些书？请你从中选择一本完成下面的读书资料 卡。(4分) 书名：《 作者： 喜欢的人物及原因： 三、阅读与鉴赏。(26分) (一)鲁滨逊漂流记（节选） 没有工具，干什么都困难重(chong zhong)重。我几乎花了一年（工功）夫 才完全布置好我那个用栅(shānzhà)栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩 沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在 林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间 砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打 桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很（废费）劲，而且非 常麻烦。 但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿 要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 1,用“√”选出文中括号里正确的拼音和汉字。(2分) 2.从选文哪些地方可以看出“我”干什么都困难重重？()（多选）(2分) A.需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。 B.那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。 C.除了在岛上转悠，寻找吃的以外，没有其他的事可干