第六单元写作《有创意地表达》课件（共29张ppt） 2022-2023学年部编版语文九年级下册

第六单元作文指导 有创意地表达 学习 目标 理解有创意地表达自己的见解的含义和写作技巧。 在选材、角度、语言、立意等角度自觉地追 2 求 有创意的表达。 3 培养自己的创新思维，尝试写作，提升创意表达 的能力。 活动探究 读者都喜欢看到有新意的文章。尤其在考试中，一篇富有新 意的文章才会在众多的作文中脱颖而出。那么什么是有创意 地 地表达呢?写作文时如何做到有创意地表达? 有创意地表达，是指表达时有创新，有个性，不 落俗套。一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。 立意要新颖 “意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是 有创意地表达的方法 一 篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的 深度。力求创新，忌陈词滥调。立意的独创性并非凭空而来，也 不可随意杜撰，它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周 围的生活，善于从常见的事物中认识到新的东西，要使文章的主 题有新意，就要充分调动发散性思维，，领略到新的涵义，写文章 就能出新意。要重视逆向思维，具备多角度意识。学会使用“旧 瓶装新酒”，言人所未言，悟人所未悟。 如：“关爱”这个话题，普通立意就是从自己感受到关爱的角 度去思考，新颖立意就是自己要学会关爱别人。《愚公移山》 的故事一直被广泛流传，他所带给人的是一种坚持不懈，向着 目标努力前行的精神。但是，在写作中，立意可以反弹琵芭， 避免落入俗套。可以这样立意：不赞成愚公移山的做法。用力 不如用智。不要做愚公，要做智公，用智慧解决办法。譬如， 开山或搬家，而不移山等。 二、选材要新颖 拟新题，俗话说：“题好文一半，花香蝶自来。”题 目新颖别致，会产生一股强劲的吸引力。题目范围要小，语 言要精炼，意旨要含蓄，形式要别致。 如：《都是考试惹的祸》（化用歌名)、《15了，老朽了》 (设置悬念)、《众里寻他千百度》（借用诗词）、《你+我= 幸福》（使用公式）、《关掉你那破浏览器》（时尚型）。 从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具 有时代特点的事物；从小的方面说，要写属于自己的经历、 体验、感受中那些富有个性的东西。 如：同样写母爱，史铁生写了两次“看花”，表达对母亲深深的怀 念及悔恨、愧疚之情；冰心则借荷叶比喻母亲，赞颂母爱的伟大。作 者选取的材料虽然不同，但均有独特的感受，真切动人。 社会素材如何突破选材雷同？ 放弃：“你有我有大家有”的材料。 选择：自己体验的材料。 三、角度要新颖。 一个材料从不同的视角观察，就会有不同的发现。”横看成岭侧 成峰，远近高低各不同。"好的视角能让文章内涵更丰富。新颖的角 度，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。从不同人物的 视角、不同空间的视角、不同时代的视角、不同人称的视角，不同物 种的视角来突破。 如：如鲁迅写《孔乙己》，就采用酒店小伙计的视角，将各种人对 孔乙己的态度、看法通过小伙计的观察传达出来。比如写游记，我们 通常只是将自己游览的过程和感受按照一定的顺序记录下来。莫泊桑 写《我的叔叔于勒》也采用孩子的视角，表现出对成人社会的批判。 阿来以《一滴水经过丽江》为题，通过这滴水流经丽江的山山水水、 乡村城镇等，记叙了丽江的山水景物、人情风貌，构思新颖、视角独 特。 四、语言表达要新颜。 语言新颖，涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸多方面。语 言新颖，语言上就要做到生动多变。主要有四种方法： ①词语的灵活搭配；②句式的灵活运用： ③善于运用修辞；④引用古诗、名言警句等。