精品解析:河南省焦作市温县一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题

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2023-03-06
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可学科网 型组卷网 ala... 温县一中2022-2023学年下学期高二第一次月考 生物 一、选择题: 1,已知“①新冠病毒、②蓝细菌、③大肠杆菌和④水稻叶肉细胞”是自然界中的几种生物或细胞。下列说 法正确的是() A①②③④都具有细胞膜和细胞质 B.②③④都具有核糖体 C.②和④都在叶绿体中进行光合作用 D.③和④的遗传物质位于染色体上 2.生物体总是和外界进行着物质交换,细胞的生命活动需要多种物质的参与。下列有关组成细胞的元素和 化合物的叙述,正确的是() A.人体缺钠会影响细胞的生命活动,所以要大量摄入钠盐 B.细胞中无机盐的含量很少且大多数以化合物的形式存在 C.水的温度相对不容易发生变化,与水分子间存在氢键有关 D.细胞中的自由水和结合水都能直接参与代谢反应 3.细胞呼吸过程中,葡萄糖分解途径如图所示。下列有关叙述正确的是() ② +C02tH20 ① CH1206 +丙酮酸 ®,乳酸 ④ 酒精+C02 A①过程增强,苹果果实内乳酸的含量上升 B.②过程释放大量能量,①③④过程释放少量能量 C.③④过程属于两种不同的无氧呼吸,不能发生在同一个细胞中 D.③④过程产物不同的主要原因是它们发生在细胞的不同结构中 4.双眼皮是由人类常染色体的单基因所决定,属于显性遗传。甲、乙分别代表双眼皮、单眼皮的男性,丙、 丁分别代表双眼皮、单眼皮的女性。下列叙述不正确的是() A.若甲与丙结婚,生出的孩子不一定都是双眼皮 B.若乙与丁结婚,生出的所有孩子一定都是单眼皮 C.若甲与丁结婚,生出的孩子是单眼皮的概率为50% D,若乙与丙结婚,生出一个单眼皮的女孩,则丙的基因型是杂合的 第1页/共9页 命学科网 。组卷网 5.下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述,正确的是() A.活体转化实验中,R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传 B.活体转化实验中,S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌 C.离体转化实验中,蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传 D.离体转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌 6.人体的DNA分子上有许多个基因,基因通过表达控制生物体的相关性状。下列叙述错误的是() A.一个基因可能会影响生物体中的多个性状 B.基因的选择性表达与基因表达的调控有关 C.转录和翻译时,碱基互补配对方式不完全相同 D.亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息 7.下图是健康人由温暖环境突然进入寒冷环境时的体温调节模型。有关叙述不正确的是() 皮肤血管收缩 ⑥ 减少散热 赛 冷觉 体温调 环境 感受器 节中枢 ② 骨骼肌收缩 ⑦ 增加产热 ③ 垂体 甲状腺 ⑤ 甲状腺激素 X A体温调节中枢位于下丘脑 B.图中①一③→④→⑤过程属于神经—体液调节 C.“X代表的主要生理变化是细胞呼吸增强 D.最初一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率 8.胰岛A细胞和胰岛B细胞可分别合成并分泌胰高血糖素和胰岛素。在人体内,胰岛素分泌量增加会抑制 胰高血糖素的分泌。下列相关叙述正确的是() A胰腺导管堵塞时会导致胰岛素不能排出而引起高血糖 B.胰岛素可能会通过增加细胞膜上葡萄糖载体的数量来促进组织细胞吸收葡萄糖 C,胰高血糖素可促进肝糖原合成和脂肪分解,胰岛素可抑制肝糖原合成和脂肪分解 D.胰岛素分泌量的增加会抑制胰高血糖素的分泌,说明两者之间表现为相互拮抗 9.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是() A.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,获得无子番茄,其原理和无子西瓜产生的原理一致 B.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就能产生α4一淀粉酶 C.一定浓度的膨大剂会使水果长势加快、个头变大,但果实口感较差、不易储藏 第2页/共9页 命学科网 。组卷网 D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子 10.图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图:图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用 的能量)。下列叙述中正确的是() 甲 散失 ⑦ 3 呼吸作用 丙 免摄入 AB 狼摄入 遗体残骸 粪便 ⑤ 散失 图1 图2 A.图1中,碳元素从生物群落进入无机环境的途径是②③④,甲表示生产者 B.图2中,A表示兔用于生长、发育、繁殖的能量,C表示分解者利用的能量 C.从生态系统能量流动的角度分析,呼吸消耗量在同化量中所占比例越少,生物量增加可能越多 D.该草原生物群落在向森林生物群落演替的过程中,人类活动一定会影响群落演替的速度和方向 11.2021年12月21日《中国科学报》报道,中科院植物研究所研究员马克平团队与德国综合生物多样性研 究中心团队合作,研究人员发现,森林群落生产力的稳定性随物种丰富度的增加而显著提高,如图表示甲、 乙两个群落的物种丰富度。据图分析,下

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