2.1闭合电路的欧姆定律（教案）-高一《电工技术基础》同步精品课堂 （高教版）

宴学利网 中职专业课W 同步精品课堂 《电工技术基础》课程 授课题目 2.1闭合电路的欧姆定律 授课专业 授课类型 理论课（√）实践课()习题课()其他： 授课班级 教学资源 挂图()模型()实物()多媒体（√）其他： 授课课时 2 教学方法 讲授法（√）启发式()案例教学法()分组教学法()任务驱动发()其他： 使用教材 电工技术基础与技能（第3版） 知识目标：理解电动势、端电压的概念，熟练掌握闭合电路的欧姆定律，会分析电源输出 功率与外电阻的关系 技能目标：能够分析电动势、端电压的区别，能够计算闭合电路欧姆定律，可以分析电源 教学月标 输出功率与外电阻的关系 素质目标：通过实验培养学生实践能力，培养学生团队协作能力，引导学生主动探究，培 养学生精益求精的工匠精神 教学重点 电动势、端电压的概念，闭合电路的欧姆定律，电源输出功率与外电阻的关系 教学难点 电动势和端电压，闭合电路的欧姆定律 查课前 一。南群发布务 0程号入 电道上面际注百的/和？表示的是计么 0深学讲解 板封 0电湖 Q驰克正一小烟合作 查课中 闭合电盘外电组.内纯路的会义一自团台电格线请达式 墨粥 0闭纯路的湖课 Q基位习小件刀 教学设计流程 闭合电路的妈定律 间关习 中速圆项习绿提升 0学狂务 自西醒站习清结 了特裤纯路苹州 门小凭论 7学生总湾 马限现城学生讨论 0电墨向负黄编出的抗率 0的习 音课后一0悦新骚 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 宴学利网 中职专业课州 川同步精品课堂 教学过程 (一)教学资源准备：1.多媒体课件：2.教学软件：3.助学视频 课前准各 (二)教学材料准各：1.教案：2.教材和教辅：3.学生名单 (三)其他准备：1.检查学生出勤情况；2.学生学习材料准备情况。 9●m 拒绝劣质 南孚电池 Doublepow倍 3.7V18650 Doublepow合量 课程导入 中国 3.7V186502 我们都知道电源是提供电能的装置，把其他形式的能转换成电能，那么在购买电池时 我们会看到电池上面标注啊的9V"和“3.7V“表示的是什么？ 教学内容 师生互动 一、任务布置，课前自学 师：利用钉钉 创设情境导入新课（(2分钟) 平台上传微 课，学习任务 拒绝劣步 书，随时交流 3.7V18650 学生课前学 Doublepow倍量 习情况。 3.7V18650499 生：领取任务 书，分组学习 微课。 示范讲解合作探究(3分钟) 教师以生活 实例导入，激 发学生兴 趣，引出学习 任务一：电动势（重点）(10分钟) 任务 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 宴学利网 中职专业课N 川同步精品课堂 1.电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。用符号表示。 特点：(1)电动势由电源本身决定，与外电路无关。 (2)电动势的规定方向：自负极通过电源内部到正极的方向。 师：1.讲解 端电压定 电动势的大小等于电源力把单位正电荷从电源的负极，经过电源内部移到电源正极所作 义。 的功。如设W为电源中非静电力（电源力）把正电荷量q从负极经过电源内部移送到电源正 2. 教师通过 示范测量用 极所作的功，则电动势大小为 电压表测电 W 池电压，学生 E 动手自行测 量，不懂得地 方可以借助 微课反复观 看。 任务二：闭合电路的欧姆定律（重难点）(30分钟) 生：对比微课 向学生提出问题，通过任务来探究解决问题一闭合电路欧姆定律的推导 带着问题听 (1)电路 课 Ro (2)推导 设t时间内有电荷量q通过闭合电路的横截面。电源内部，非静电力把q从负极移到正 极所做的功W=Eg=E1t,电流通过R和R时电能转化为热能 Q=P R t +F Ro t 因为 W-Q 所以 师：向学生提 出问题，巡回 E I t=P R t+P Ro t 指导学生完 E=/R+IR或/= E 成任务二。 R+Ro 生：小组讨论 3)闭合电路欧姆定律 设计电路，实 施任务二。 闭合电路内的电流，与电源电动势成正比，与整个电路的电阻成反比。其中，外电路上 1.小组讨论 的电压降（端电压】 确定方案 U=1R=E-1R0 2.小组人员 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学叫回 中职专业课同步精品课里 「内电路上的电压降分配任务__ U′=l R_03.实施操作 电动势等于内、外电路压降之和4.教师指导 E=lR+lR_0=U+U′最后同学们 在讨论后，总 I例1】有一电源电动势为3V．内阻r=05Ω，外接负载R=9.5Ω，求： 结闭合电路 (1)电路中的电流； 欧姆定律。 (2）负载上的电压； (3）电源内阻上的电压。 [例2]如图所示，当单刀双擦开关S合到位置1时，外电路的电阻R1=14Ω，测 得电流表读数11=0.2A；当开关S合到位置2时，外电路的电阻R2=9Ω