三年级下册英语备课资料Unit 2 My Family 复习+培优( 人教版三起)原创版

2023-03-06
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内容正文:

Unit Two My Family 三年级下册英语各谋资料2复习+培优 (人教版三起)原创精编版 PPT Overview PartI PartⅡ Introduction about the material Teaching procedure Content 课文复习..3 教材介绍.… ②语音复习..5 学情介绍.…。 ③教学设计.… 3 阅读理解.……9 教学目标… PartⅢ Exercises after-class 教学重点… 2 填空,分类,判断,选择.13 6 教学难点...。 2 教材介绍 教学设计 (人教PEP三年级起点最新版,u Yifani改成Mu Binbin的那个版本) 因为第一堂课学生反应比较好,所以从第二堂课开始,复习使用 U2 My fami1y这篇课文主要是学习家庭成员类单词以及对人物提问 新课标中常见看图片回答句子的方式进行。复习结束后会让学生 的一组句式和回答(特殊疑问句和一般疑问句ho’sXXX?Is 把课文从12页的封面一直到21页的story time中,包括Point and he/she your XXX?/回答:He/She's my XXX/Yes,he/she is.No, say,Let's chant,Let's play,Start to read朗i读一遍。语 he/she isn't. 音和阅读照旧。 学情介绍 教学目标: 学生性格活泼,上课挺闹腾。 1.通过对话操练和独白复习课文中的关键句型, 有的时候会突然把上衣脱掉露出肚脐,和我说“如果你不来上 Who's XXX?She/He is my XXX. 课,我就要去游泳啦!”然后舞动正在游泳的身体在书房里 Is she/he your XXX?Yes,she/he is.No,she/he isn't. 转了一圈,又回到了座位上:有的时候也会突然从椅子上消失, This is my XXX 结到课桌下面并且仰卧躺着,让我给他一片橘子,然后他接着 2.通过儿歌和练习复习语音板块四个单词ten,pen,1eg,red 回答问题。 3.在前面单词复习的基础上,完成两篇阅读理解。(基础篇必须 成,提高篇选做) 4.完成课后练习,巩固课堂所学。 1 教学重点: 对话练习中关键句型,语音板块4个单词 教学难点: 儿歌学习,阅读理解基础篇题型的理解:阅读提高篇理解/单词障碍 2 Teacher's Guide on Text Review 一,假如你是Sarah,请参考下面图片,并回答老师的问题。 课文复习 Who's that woman/man/boy? Who's that woman/man/boy? 3 Teacher's Guide on Text Review 二,假如你是Sarah,请参考下面图片,并回答老师的问题。 mothe 课文复习 Is he your father?..... Is she your mother?..... Is he your brother?..... Is he your grandpa?... 4 2 Teacher's Guide on Test Review 一,参考课本儿歌tenredpens,练习说唱. Ten red pens哒哒哒 Ten red pens哒哒哒 Eight pens, nine pens, ten redpens.哒哒达达达达哒 5 Teacher's Guide on Text Review 二,选择题 (1)ten这个单词里发/e/这个音的是哪个字母? A.t B.e C.n 语音复习 (2)pen这个单词里发/e/这个音的是哪个字母? A.p B.e C.n 6 Teacher's Guide on Text Review 三,判断下列每组单词中画线部分的读音是(√)否(×)相同。 ()1.leg red 语音复习 ()2.eraser seven ()3.egg she ()4.ten pencil ()5.pen he 7 Teacher's Guide on Text Review 四,选择合适的单词填入句子 1.Show me A.leg B.pen 语音复习 2.Color it red A.Green B.red 3.I have a A.Pen B.pencil 4.One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine, It is ten 10 A.Seven B.ten 8 Teacher's Guide on Text Review 一,(基础题)看图,圈出正确的单词补全短文。 Hello,I'm the son Jack.I'm small.I'm a

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