内容正文:
新导学课时练
道德与法治·八年级(下)
第六课
我国国家机构
第一课时
国家权力机关
中华人民共和国主席
A
课时导学
自主学习,预习新知
学习目标
情境入课
1.素养目标:明确权力机关和国家主席的性
监决任
质、职权,体会它们在维护人民当家作主中
定免
的作用。
2.能力目标:能够辨别区分人民代表大会的职
权和国家主席的职权。
①拥有上述权力的是哪个国家机构?
3.知识目标:①知道人民代表大会是我国的权
②它的层级划分是怎样的?
力机关。理解全国人民代表大会和地方各
级人民代表大会的性质,地位,知道人民代
表大会的职权。②知道国家主席的性质、任
职要求、任期和职权。
【知识梳理·预习新知】
。
省、自治区、直辖市以及设区
1.我国的权力机关有哪些?【是什么】
的市、自治州的人大及其常委会根据本
(1)人民行使国家权力的机关是全国人民代
行政区域的具体情况和实际需要,根据
表大会和
人民代表
宪法和法律行使地方立法权。
大会。
(2)决定权。各级人大和县级以上各级人大
(2)
是最高国家权力机关,
常委会依据宪法和法律行使重大事
代表全国人民统一行使国家权力,在整
项
个国家机关体系中居于最高地位。
(3)任免权。各级人大和县级以上各级人大
(3)地方各级人民代表大会是地方国家权力
常委会依据
享有对相关
机关。它是本行政区域内人民行使
国家机关领导人员及其他组成人员进行
的机关。地方国家行政机关、
选举、决定、罢免的权力。
监察机关、审判机关和检察机关都由本
(4)监督权。全国人民代表大会及其常委会
级人民代表大会产生,对它负责,受它
有权监督
的实施,县级
监督。
以上人大及其常委会有权监督本级国家
2.人民代表大会有哪些职权?【是什么】
行政机关、监察机关、审判机关、检察机
(1)立法权。全国人大及其常委会行使国家
关的工作。
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第三单元人民当家作主
新导学课时练
3.中华人民共和国主席的性质、产生和任期。
第一环节:介绍大会议程
【是什么】
模拟人民代表大会第一次会议议程
(1)性质:中华人民共和国主席是中华人民
一、听取并审议政府工作报告
共和国的
,代表中华人民
共和国行使宪法赋予的职权。
五、审议并表决通过《中华人民共和国全国人民
(2)产生:中华人民共和国主席、副主席由
代表大会组织法(修正草案)》
选举。有选举权和
被选举权的年满
周岁的中华人
第二环节:了解国家机关
民共和国公民可以被选为中华人民共和
会议进程过半,参与探究的皓皓发现:“为
国主席、副主席。
什么不仅政府要向人大作报告,最高法和最高
(3)任期:中华人民共和国主席、副主席每届
检也需要向人大江报?人大与人民又有何关
任期同
每届任期
系?”他不由得翻开道德与法治课本寻找答案。
相同。
设置国家机构
4.中华人民共和国主席有哪些职权?【是
行政机美
(人民改府)
什么】
监察机美
(性察委黄会】
(1)公布
、发布
司法机关
(人氏法院和人民检察院
(2)
权。
问题:(1)分析第一环节所展示的大会议程,体
(3)
权。
现了人民代表大会在行使什么职权?
(4)
权。
[答题指导]审议政府工作报告一监督权:通
★核心观点
过《中华人民共和国全国人民代表大会组织法
L.人民行使国家权力的机关是全国人民代
(修正草案)》一立法权。
表大会和地方各级人民代表大会。
2.全国人民代表大会是最高国家权力机关。
3.地方各级人民代表大会是地方国家权力
机关。
问题:(2)结合第二环节的图示及所学知识,尝
4.中华人民共和国主席是中华人民共和国
试说明人民与人民代表大会,人民代表大会与
的国家元首,代表中华人民共和国行使宪
其他国家机关之间的关系。
法赋予的职权。
[答题指导]根据何题要求一人民与人民代
5.中华人民共和国主席、副主席每届任期同
表大会、人民代表大会与其他国家机关之间的
全国人民代表大会每届任期相同。
关系,结合教材知识回答即可。
【典例精选·答题指导】
[典例]
某校八年级(3)班的学生开展了“模拟人
大,走进国家权力机关”的主题探究活动,请你
参与。
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断导学课时练………道德与法治:八年级(下)______
B一课一练”课时过关,素养提升决进城务工人员子女就学问题。让每个孩子
【基础过关】
都有人生出彩的机会。材料体现了()
①推进均衡教育,让每一个孩子都接受同样
1:2021年3月11日下午,十三届全国人大第四的教育②全国人大行使决定权、立法权和
次会议在圆满完成各项议程后,在人民大会政治协商的职能③政府努力促进教育公
堂闭幕。大会表决通过了关于国民经济和社平,维护公民的受教育权利④全国人大是
会发展第十四个五年规划和2035年远景目标最高国家权力机关。依法行使监督权
纲要的决议。从材料中可以看出()
A.①②B.①④C.②