第八单元金属和金属材料跟踪复习卷五—2022—2023学年九年级化学人教版下册

2022一2023学年人教版化学第八单元金属和金属材料跟踪复习卷五 学校： 姓名： 班级：考号： 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求填写好个人资料。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号：不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答趣卡各题目指定区域内的相应位置上： 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域：不准使用铅笔、 圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 5.相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24S32C135.5 一、单选题 1.对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是 干燥 湿润 干燥 干燥 铁丝 铁丝 铁丝 铁丝 加热棒 干沙 干沙 干沙 干沙 ① ② ③ ④ A.对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一 B.对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一 C.对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一 D.对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之一 2.下列对实验现象的描述不正确的是 A.铜丝在空气中加热，生成黑色固体 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C.木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.在蜡烛火焰上方，罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有水雾 3,自然资源是人类的宝贵财富。下列说法不正确的是 A.煤、石油和天然气均属于化石燃料 B.废旧金属的回收利用，可节约金属资源 C.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数为70% D.人们正在利用和开发的新能源有氢能、太阳能、风能等 试卷第1页，共3页 4.铁与稀盐酸反应的现象是 A.有气泡生成 B.生成蓝色溶液 C.生成氯化亚铁 D.生成白色沉淀 5,下列我国古代发明或技术中，主要原理不是化学变化的是 A.炭黑制墨 B.粮食酿酒 C.湿法冶金 D.燃放烟火 6.记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程，下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象，其中 描述不正确的是 A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量 B.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热 C.磷在空气中燃烧，产生大量的白烟 D.向硫酸铜溶液中加入铁丝，有红色固体生成 7.利用铁粉，炭粉、氧化钠进行铁的锈蚀实验（装置如下图所示，装置气密性良好）。实验lm后温度计读 数上升，8min后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶，实验数据如下表： 温度计 浸润NaCI溶 液的滤纸 (撒有 铁粉、炭粉 的混合物) 实验前的体积 实验后的体积 锥形瓶内空气（含导管内空气） 烧杯内水 烧杯内剩余水 246.0mL 100.0mL 51.5mL 下列说法不合理的是A.铁的锈蚀是放热反应 B.使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀 C.此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与 D.计算得出空气中氧气的含量约为197% 8,下列实验方案不能达到目的的是 试卷第1页，共3页 选项 实验目的 实验方案 A 区分白酒和白醋 闻气味，通过气味区分 B 区分黄铜和纯铜 相互刻画，通过划痕区分 区分铜粉和铁粉 分别滴加稀盐酸，通过是否有气泡区分 区分碳粉和MnO2 观察，通过颜色区分 A.A B.B C.C D.D 9.下列实验现象描述正确的是 A,电解水实验：两电极附近均有气泡产生，一段时间后正负极气体体积比约为1：2 B.红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，产生大量的白色烟雾，放热 C.铁钉放入硫酸铜溶液中：银白色固体表而有紫红色的铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色 D.硫在空气中燃烧：产生蓝紫色火馅，放热，生成有刺激性气味的气体 10.“宏观辨识与微观探析“是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是 A.铁质水龙头表面镀铬可防锈一改变了金属的内部结构 B.众人拾柴火焰高—可燃物越多，着火点会变得越低，越易燃烧 C.用明砚净水一明矾可用来软化水 D.氧气能被液化贮存于钢瓶一分子间有间隔、且间隔能改变 11.某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。 甲：如图对铜片A的系列变化进行了探究实验： 乙：用如图装置做CO还原F©zO,的实验并检验该反应的气体生成物（己知由一氧化碳发生装置得到的CO 中混有杂质CO2和HO)。 (说明：氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+HzSO,CuSO+H2O:CuSO4溶液为蓝色溶液。) 铜片B Fe:O 方法1氢气加热 一氧化碳 凤气处理 钢片A 空气中加热 表面有黑色 发生装置 物质的铜片 Ca(OH): 方法2稀疏酸 溶液 足量调石灰 调