4.2小数的性质和大小比较-练习课（课件）四年级数学下册 人教版

第4单元小数的意义和性质 ※ 4.2小数的性质和大小比较 练习课 3c00 谈话导入 小数的性质 同学们还记得我们之前 学过的关于小数的性质 小数的性质：小数的末尾添 和大小比较吗？ 上“0”或去掉“0”，小 数的大小不变。 例如： 1.1=1.10=1.100=1.1000 @@ 小数比较大小的方法： 注意：比较时要细心哦！ 小数比较大小的方法，先比较整数部分，整数部分 大的数就大；整数部分相同时，再就比较十分位，十分 位上的数大的数就大；十分位上的数再相同时，就比较 百分位，百分位上的数大的数就大……以此类推 巩固练习 1.化简小数 2.00=(2) 1.4000=(1.4 0.050=(0.05) 0.800=() 40.040=( )10.000=() 0.8 40.04 10 小数末尾的0去 掉，小数的大小 不变。 @@ 巩固练习 小数的末尾添上0， 2.把相等的数连起来。 小数的大小不变。 小数末尾的0去掉， 小数的大小不变。 2.70 4.400 31.0100 0.005 72.060 2.07 0.0050 31.01 4.40 72.60 @⊙@ @@ @⊙@ 巩固练习 3.读出下面的小数。 一瓶汽水0.4千克 一袋面粉26.8元 读作： 零点四 二读作点八 小明的身高1.42米 香蕉每斤2.30元 读作： 一点四二 读值：三 ⊙@ @@ R@@ 巩固练习 4.按大小顺序排列。 0.39 0.93 9.03 3.09 9.30 3.90609.03(3.90)3.09 0.93(0.39 ) >( )>( o@ R@g @@ )@@ 课堂练习 5.在○里填上“>”“<”或“=” 7.3 7.2 1.510 7 10.01 10.972 11.572 4. 4.65 0.64 0.6 @@ @@ @@ 课堂练习 6.在（)里填上适当的数字。 3.9<(4)<4.1 5 5.1<(2.7955.22.7<( )2: 9.03<(10.491)<9.110.5>( 3.1)>10.49 @9e @@ ⊙@ 8 课堂练习 7、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”) (1)三位小数一定大于两位小数。 (X)(2) 大于1.6小于1.8的小数只有1.7。 × ()(3)15.4处于整数15和14之间。√ R@ @@ @@ 包