第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课青春的证明同步练习 一、选择题 1.当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。面对西方一些偏见，不再卑 怯。沉默，而是有理有据地发表观点，或是“回怼”，或是“自黑”，用自己的聪明才智从容对待这 说明() ①自信的人有勇气交往与表达②自信的人能够展现优势与才作 ③自信让我们充满激情与活力④自信是当代青少年独有的品质 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 2.青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷 茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。青春如此美 好，正确把握青春，需要我们() ①做到生理与心理协调发展②把握成长过程，事事必须完美 ③要尽情享乐，不留遗感 ④欣然接受青春花蕾的绽放 A.①②B.②④ C.①④D.②③ 3.自强和自信的关系是() A.自强实际上就是自信 B.自强可以让我们更自信 C.自强和自信之间没有必然联系 D.自信且唯有自信才能自强 4,云南西畴人民不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战， 孕育形成了“苦熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的“西畴精神”。新时代“西畴精神”给 青少年的启示是() ①要做到自强不息，开拓进取 ②做更好的自己，不断激发自己的潜能 ③在学习生活中，拒绝他人帮助 ④自强的人一定能获得事业上的成功 A.①②B.②③C.①④D.③④ 5.“苔花如米小，也学牡丹开”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这两句诗启发我们要 () A.诚实B.自信 C.自强D.自尊 6.下列对青春的理解正确的是() A.“青年者，人生之王、人生之春、人生之华也”这告诉我们青春是人生命旅途中的起点 B.“青春是与七个自己相遇。一个明媚、一个忧伤、一个华丽、一个冒险、一个倔强、一个 柔软、最后那个正在成长”。这说明青春是一个成长的过程，在这个过程中，我们要事事追 求完美 C.“青眷是人生第二个生长发育的高峰期”这说明青春使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 D.“进入青春期之后，有的同学变得敏感和叛逆，经常和父母争吵”这说明青春期的心理发 育十分迅速，而生理发展速度相对滞后 7.青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。我们() ①要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 ②敢于打破常规，追求丰富多彩刺激生活 ③要培养自信、自强的生活态度，激发潜能 ④放弃学校的学习，全身心投入到发明创造中 A.①②B.①③C.③④D.②④① 8.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的《苔》表达了即 使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。王东同学对该诗做了如下分析，你 认为正确的是() ①我们要认识到生命的独特性，学会展示自己的风采 ②我们要有批判质疑的精神，因为从生物角度看，后两句不符合科学 ③我们要像苔花一样，养成自尊自信的生活态度 ④我们应有独立意识，要敢于按照自己的想法去做，标新立异 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 9.“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还 是一朵花的时候。”这说明() A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 C,青春是一个成长的过程，我们要事事追求完美 D.青春是艰难的，要勇于面对困难，做生活的强者 10.有人说：“青春不在年华，而在心境。执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心 人都是最勇敢的战士。”这说明() A.我们要追求美好青春，让青春更加飞扬 B.歌舞是绽放美好青春的唯一途径 C.青春美好且短暂要尽情享乐 D.用心的青春只有欢乐没有烦恼 11,《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”下列做法符合慎独要求的是() ①走到十字路口，虽然没有车，小明还是等绿灯亮了才过马路 ②自习课上，虽没有老师监督，小敏还是自觉地遵守课堂纪律 ③在附近没有找到垃圾桶，晓月随手把垃圾扔到了地上 ④小磊检到一支崭新的钢笔，马上交给老师 A.①②③ B.①②④ C.①③4 D.②③④ 12.“自己不倒，啥都能过去：自己倒了，谁也扶不起你。”这是主特人倪萍撰写的《姥姥语录》 中一句朴实的话语。讲述自己因为儿子的先天性白内障奔波10年的经历这句话陪伴她走过 带儿子求医的艰难日子。这一金句告诉我们要养成的生活态度有() ①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③40 13.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。穷则独善其身，达则兼济天下。”这些名言共同彰显 的道理是() A.止于至善B.民主法治C.自尊自信D.公平正义 14.小霞的演讲稿为了使语言更有说服力、权威性，增强文采美、文化含量，常常会引用一 些名人名言。下