第9章溶液章节练习-2022-2023学年九年级化学京改版下册

第9章溶液章节练习九年级化学京改版(2013)下册 一、单选题 1.如图所示为C(OH)2和CO2的溶解度曲线，下列说法正确的是 Sg↑ 0.1 OH) 0T1 70 温度℃ A.CO2的溶解度比Ca(OH)的溶解度大 B.70C时，在1kg水中加入1.5g氢氧化钙固体能得到澄清石灰水 C.将70C时等质量的CO2和Ca(OH),饱和溶液降温到T,℃，所得溶液中溶质的质 量相等 D.人在喝碳酸饮料时会打隔是因为二氧化碳的溶解度随温度升高而减小 2.已知20C时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g,依据下列20C时的实验 和数据判断，下列说法不正确的是 固体 序号 ① ② ③ ④ ⑤ 固体种类 NaCl NaCl NaNO; NaNO NaNO3 固体的质量g 30 60 30 60 90 23 100g水 水的质量g 100 100 100 100 100 A.②⑤属于饱和溶液： B.溶液质量：②<④ C.溶质质量分数：①=③ D.⑤中溶质与溶剂的质量比为9：10 3.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是 A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 B.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C.称量时使用的砝码因生锈缺了一部分，导致溶质的质量分数偏大 试卷第1页，共3页 D.量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水 4.将水加入到盛有少量下列物质的试管中，不能形成溶液的是 A.面粉 B.醋酸 C.食盐 D.蔗糖 5.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是 甲 度 g 0 tIt女温度/℃ A.1C时，甲、乙饱和溶液中溶质质量相等 B.将甲、乙的饱和溶液从2C降到tC,析出甲的质量大 C,将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 D.将℃的甲、乙饱和溶液升温到2℃，两溶液的溶质质量分数相等 6.分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是 A.单质：液氢、水银 B.氧化物：CuO、KMnO C.纯净物：冰水混合物、氮气 D.溶液：白酒、生理盐水 7.下列有关饱和溶液与不饱和溶液的理解正确的是() A.饱和溶液就是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液 B.在一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液之间不能实现转化 C.常温下，加热一杯饱和石灰水溶液会出现浑浊现象 D.饱和溶液就是在一定温度下，一定量的溶剂里不能溶解任何溶质的溶液 8.室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠，充分搅拌后，尚有部分固体未 溶解，加入10g水后，固体全部溶解。下列说法正确的是() A.加水前可能是不饱和溶液 B.加水前一定是饱和溶液 C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定是不饱和溶液 二、填空题 9.实验室用质量分数为15%的氯化钠溶液（密度为1.11g/cm)配制30g质量分数为5% 的氧化钠溶液。 (1)经计算，所需15%的氯化钠溶液的体积为 mL。 (2)在量取水的过程中，某同学仰视读数，其他操作均正确，会导致所配制溶液中容 试卷第1页，共3页 质质量分数是 (“偏大”偏小”，还是“不变”)？ 10.下图是初中化学教材中的一些实验，请据图回答下列问题： 小气球 碘 高锰酸钾 水 玻璃管 红磷 化 水 B C (1)根据A实验中出现的现象可以得出的实验结论是 (2B实验可验证质量守恒定律，从原子的角度分析“质量守恒定律”的原因是：化学反应 前后原子种类、原子质量和 不变。 (3)C实验中能形成溶液的是试管 (填序号)。 三、简答题 11.水是人类宝贵的自然资源。 水—生命的源泉 (1)如图为自制简易污水净化装置，该装置中活性炭主要起到 作用。 水 石子 细沙 活性炭 棉花 (2)长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用方法降低水的硬度。 水—重要的溶剂 (3)生理盐水是溶质质量分数为0.9%的NaCI溶液。现需配制500g生理盐水，请回答下 列问题： 试卷第1页，共3页 NaCl A B E ①计算：需要称取NaCl的质量是 ②配制溶液的操作步骤如上图，正确的操作顺序是 (填字母序号)。 (4)欲从NO3和NaCI(少量)的混合物中分离出KNO3。根据所给信息，回答下列问 题： 常温下(20℃)溶解度和溶解性的关系 溶解度S S210g 1g≤S<10g 0.01gsS<1g S<0.01g 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶 ①常温下(20℃)，KNO3和NaCI的溶解性都属于 ②80C时，KNO3的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”)NaCI的溶解度。 ③从该混合物中分离出KNO,的方法是 300 解 270 240 KNO: g 210 180 150 120 90 30 NaCl 0102030405060708090100→ 温度℃ K